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大學經營文創園區創意氛圍形塑之研究-以臺南文化創意產業園區為例

為了解決台中手作教室租借的問題，作者彭雅慈 這樣論述：

創意氛圍塑造是文化創意產業園區發展的重要面向，其關係到知識、資源分享與創意啟發之交流活動，而大學為培育文創產業人才、推動產業創新研發之重要角色，國內外均有大學經營文創園區之案例。我國政府文化部所成立之五大文創園區中，臺南文化創意產業園區由南臺科技大學進駐營運，大學對園區之經營定位及政府主管機關之檢核園區績效之方式，均影響園區創意氛圍之形塑，此為本研究探討重點。本研究以臺南文化創意產業園區進行個案研究，透過深度訪談法及焦點團體訪談法，調查開園營運初期(2015年)與營運三年(2018年)之進駐業者狀況，透過比較分析，探究園區不同時期創意氛圍之差異及影響創意氛圍形塑之因素。研究發現園區在財務自主

的壓力之下，營運模式以經營園區室內外場地租借、活動辦理為主，其經營定位受管理團隊之專業、背景而有所不同，營運初期(2015年) 以提升園區知名度為策略，採取消費導向之園區經營，多為傳統手作文創商品之業者進駐，因不重視創意氛圍之塑造且消費人潮不如預期，使創意氛圍未能形成。營運三年(2018年)改為生產導向經營，結合南臺科技大學數位設計學院之優勢，園區營運策略轉為培育文創人才與數位文創產業發展，以共同工作空間(Co-Working Space)業者與Google課程教室進駐，促進各業者間之交流及合作，逐步形塑創意氛圍之網絡。就大學支援園區發展上，營運初期(2015年)較缺乏系統性促進園區進駐業者和

大學產學合作之措施，僅靠育成中心提供諮詢及爭取計畫之協助。營運三年(2018年)因管理團隊轉換，由數位設計學院主導園區經營，開始善用和數位文創產業網絡關係，以及學院之系所力量，逐步建構出創意氛圍。文化部作為主管機關，多從工安及安全、避免園區產生負面形象及違約狀況來檢視園區管理，而非從產業扶植角度，提供必要之支持及協助，此影響園區經營單位之營運與行政資源投入重點，多在防弊而非產業興利，使創意氛圍僅能依賴進駐業者自身能量及十分有限之園區資源投注，難以有效強化創意氛圍。