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這兩本書分別來自双美生活文創 和目川文化數位股份有限公司所出版 。
東吳大學 音樂學系 江靖波、張玉樹所指導 廖炎奎的 布拉姆斯《第一號小夜曲》編號 11 之作品研究 / 畢業音樂會 （2021），提出古典 音樂 小夜曲關鍵因素是什麼，來自於布拉姆斯、第一號小夜曲、管弦樂作品、發展變奏。
而第二篇論文國立東華大學 音樂學系 于汶蕙所指導 林明蕙的 林明蕙碩士學位音樂會與畢業音樂會 （2021），提出因為有 奏鳴曲的重點而找出了 古典 音樂 小夜曲的解答。
孩子的第一台手提觸控平板：兒歌.古典樂.鋼琴(內附歌詞指法書)
為了解決古典 音樂 小夜曲 的問題，作者 這樣論述：
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， ４個打擊音效鍵， 邊彈邊唱學更快！ 提把設計方便攜帶， 隨時玩，隨時學，孩子外出必備！ 搭配歌詞指法書，一起快樂學習吧！ 透過產品外盒上的QR-Code掃描，即可觀賞到手提平板的說明和介紹喔！ 【功能介紹】 ✓中英台兒歌鍵：按第一下開始，第二下暫停。 ✓古典樂曲鍵：按第一下開始，第二下暫停。 ✓音色鍵：鋼琴、手風琴、木琴、喇叭，四種樂器+兩種動物音色隨意切換！ ✓音效鍵：鼓、沙鈴、鈴鼓、三角鐵，與鋼琴鍵盤，一起合奏表演！ ✓循環播放鍵：兒歌、古典樂巡環播放，歡樂不間斷！ ✓鋼琴鍵：練習自彈自唱，培養音樂素養。 ✓開關鍵：兩段式音
量調整。 ✽請自備指定電池（四號鹼性電池兩顆）。 【同系列商品】 FG0401 孩子的第一台手提觸控平板：動物與交通工具 FG0402 孩子的第一台手提觸控平板 ：ㄅㄆㄇ、ABC、數字加法、九九乘法 FG0403 孩子的第一台手提觸控平板：兒歌‧古典樂‧鋼琴 FG0404 孩子的第一台手提觸控平板：三字經‧唐詩‧成語故事 本書特色 超豐富內容，啟發音樂興趣！ 手眼協調x聽覺發展x音樂啟蒙x親子互動 ✓手眼協調：按照樂譜彈奏鋼琴鍵，鼓勵孩子的創造力。 ✓音樂啟蒙：聆聽並感受旋律，啟發孩子對音樂的想像力。 ✓聽覺訓練：從小培養音感和節奏感，提升
音樂敏銳度。 ✓靈感激發：發揮創意，創造全新曲目。 ✓親子互動：寓教於樂，增進親子情誼。
古典 音樂 小夜曲進入發燒排行的影片
這是張偉軒小提琴老師為學生所錄製的 海頓 小夜曲 Haydn Serenade - Andante Cantabile （ハイドンのセレナーデ ）。 篠崎 バイオリン教本 4/5冊 小提琴演奏示範拉奏 Violin performing
Joseph Haydn’s Serenade for Violin and Piano (from his string quartet in F major) is one of the most delightful pieces by the austrian composer.
Roman Hoffstetter was a classical composer and Benedictine monk who also admired Joseph Haydn almost to the point of imitation. Hoffstetter wrote "everything that flows from Haydn's pen seems to me so beautiful and remains so imprinted on my memory that I cannot prevent myself now and again from imitating something as well as I can."In 1965, the musicologist Alan Tyson (with H.C. Robbins Landon) published the finding that the entire set of six String Quartets long-admired as Haydn's Op. 3, including the Andante cantabile of No. 5 in F Major known as Haydn's Serenade, were actually by Roman Hoffstetter. Further discoveries have more strongly established Hoffstetter's authorship of at least the first two of the six quartets.
羅曼·霍夫施泰特（德語：Roman Hofstetter，1742年4月24日－1815年5月21日），是古典時期的作曲家及本篤會修道士。他欽慕海頓到能夠熟悉甚至模仿其作品的地步。霍夫施泰特曾經說過：「海頓筆下的一切，對我來說是那麼的美麗，深印在我的腦海中，以致我無法阻止自己現在與再次盡我所能的去仿製它。」
1965年，音樂學家艾倫·泰森（Alan Tyson）和羅賓斯·蘭登（H.C. Robbins Landon）發表研究結果顯示，整套六首一直被認為是海頓的弦樂四重奏Op.3，包括 No.5 裡的《如歌般的行板》，也就是著名的「海頓的小夜曲」，其實都是霍夫施泰特的作品。後續的發現也更加證實了霍夫施泰特是六首弦樂四重奏里至少兩首的作者。
ハイドンのセレナーデこの曲はもともと独立した1曲ではなく、ハイドンの「6つの弦楽四重奏曲作品3」の5番目、第17番ヘ長調の第2楽章アンダンテ・カンタービレが原曲です。この親しみやすいメロディーが独立してヴァイオリンソロやその他にアレンジされて、「ハイドンのセレナーデ」として定着してきました。ところが近年、この弦楽四重奏曲全体の印刷のための銅版を検索したところ、作曲者名のヨーゼフ・ハイドンの下に塗りつぶされたロマン・ホフシュテッターの名が浮かび上がってきたのです。この人はオーストリアの修道士でアマチュアですが、ハイドンを信奉し、彼の作風に倣って作曲した人です。四重奏曲全体もハイドンの作といわれても疑問を感じさせない腕前です。
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布拉姆斯《第一號小夜曲》編號 11 之作品研究 / 畢業音樂會
為了解決古典 音樂 小夜曲 的問題，作者廖炎奎 這樣論述：
布拉姆斯(Johannes Brahms, 1833-1897)在音樂史上的地位擁有不容忽視的 位置。創作範圍涵蓋鋼琴、室內樂乃至管弦樂曲等，其四首交響曲在音樂史上佔 有極高的地位。《第一號小夜曲》為布拉姆斯第一首管弦樂團編制的作品，有許 多值得注意的內容。本文分為三大部分，第一部分從布拉姆斯早年歷史和生活背 景出發，探究《第一號小夜曲》的寫作背景;第二部分針對樂曲各樂章逐章逐句 分析整理，將樂譜文本中的細節整理出來;最後第三部分，以布拉姆斯的音樂特 色和風格為題，淺述此作品的特殊之處與音樂詮釋之想法。畢業音樂會曲目：陳米樂：The War貝多芬：第二號鋼琴協奏曲白遼士：幻想交響曲
樂來樂好眠 套組：《金斧與銀斧》+《花衣魔笛手》+《阿里巴巴與四十大盜》+《快樂王子》+《傑克與魔豆》+《灰姑娘》+《醜小鴨》+ 贈：動物造型夜燈
為了解決古典 音樂 小夜曲 的問題，作者目川文化編輯小組,林硯俞,黃詩茹,黃美鳳,奇魯 這樣論述：
《晚安故事：金斧與銀斧》 樵夫阿金的斧頭不小心掉到「仙女湖」裡了！因為他不受利誘的誠實品格，讓仙女不僅幫他把斧頭撿了回來，還送給他兩把珍貴的金斧頭和銀斧頭作為獎勵。另一個樵夫阿銀在旁邊偷看到了這一幕，也好想拿到那兩把珍貴的斧頭…… 《晚安故事：花衣魔笛手》 哈梅爾鎮的居民總是亂丟垃圾，導致環境髒亂，老鼠滿街亂竄，卻只會互相指責。幸好一位神秘的吹笛人，將老鼠全部帶走了！可是沒有人懂得感恩，也沒有改變壞習慣，所以吹笛人氣得帶走了鎮上所有的小孩……等等，好像有兩個孩子沒有被帶走，他們有辦法幫居民把其他小孩救回來嗎？ 《晚安故事：阿里巴巴與四十大盜》 「芝麻開門！
」阿里巴巴來到強盜的山洞，發現裡面藏著好多的寶藏。這些強盜時常欺負鎮上的居民，搶奪大家的財物，真是可惡極了！阿里巴巴自願協助治安官，把這些強盜繩之以法。但是，強盜這麼多，他該怎麼做才好呢？他為什麼要從山洞中拿走金幣？這樣真的能對付強盜嗎？ 《晚安故事：快樂王子》 迷路的燕子來到一個陌生的城鎮，陰錯陽差之下成為了快樂王子的助手。快樂王子在燕子的幫忙下，把身上的東西都送給了需要幫助的人，就連自己的一隻藍寶石眼睛也送出去了。天氣愈來愈冷，燕子得去南方過冬了，但她又不願意離開少了一隻眼的快樂王子。究竟該怎麼做，才能讓快樂王子恢復光明呢？ 《晚安故事：傑克與魔豆》 傑克順著神奇的
豆藤蔓一路爬呀爬，竟然爬到了巨人的城堡裡，還在那裡發現了許多原本屬於村民的寶物，於是下定決心要將這些東西還給大家！沒想到，卻發現事情並不是想像中的那麼簡單…… 《晚安故事：灰姑娘》 失去雙親的灰姑娘，飽受壞繼母與兩位姐姐的欺凌，就連皇宮舉辦的舞會，她也沒辦法去參加。難過的灰姑娘正在院子洗衣服時，一位仙女出現了！仙女不僅替灰姑娘變出漂亮的衣裳，甚至還有華麗的馬車，不過，這些魔法到了十二點就會統統恢復原狀！究竟灰姑娘能不能趕在魔法消失前回到家呢？ 《晚安故事：醜小鴨》 鴨媽媽生下一隻「醜小鴨」，兄弟姐妹們都不喜歡他。在河邊散心的醜小鴨被大水沖走，找不到回家的路，只好到處流浪
。流浪在外的醜小鴨漸漸長大，並且在某一天，發現了一件驚人的事實…… 贈動物造型夜燈 (多款, 以實際商品為準) 套書特色 【樂來樂好眠】 經典童話ｘ古典音樂 品格教養ｘ全腦發展 妙趣橫生寓意深刻，品格教育潛移默化 古典音樂旋律悠揚，啟發成長樂夜好眠 童話 X音樂 = 品格教養100 + 全腦發展 100 【晚安故事】系列為現代忙碌又希望陪伴孩子的父母，特別收錄深刻有趣的經典童話，搭配最能引起故事共鳴的古典音樂，營造睡前親子說故事溫馨柔和的氣氛，陪伴親愛的寶貝進入甜美的夢鄉。 更貼心的是，我們在書中還為孩子提供了貝多芬的〈給愛麗絲〉、布拉
姆斯的〈第一號小夜曲〉……等音樂故事背景，以及基礎的樂理介紹，讓父母簡單上手，啟動幼兒的音樂藝術素養第一步。 陪伴 X 聆聽 = 親子互動100 + 甜蜜感情 100 本系列嚴選多種不同品格議題的經典童話，並在每書的開場，特別設計了一個溫馨的小家庭，讓慈祥的爸爸、媽媽，在兩個可愛小寶貝（樂樂、貝貝）準備上床睡覺的時刻，透過親子談天聊聊白天裡發生的小事件，引導出每一則童話所傳遞的品格觀念。 音樂故事劇場身歷其境的感受，能啟動孩子睡前自我對話，讓父母不必煩惱如何加深孩子對品格的了解，這些道理就已經深深刻畫在小
小的腦袋裡了。 【晚安故事】系列： ￭用童話啟發好品格 -- 精選寓意和趣味兼具的童話故事，潛移默化生活中的大道理，影響孩子一輩子的品格教育。親子睡前的親密對話，陪伴孩子在成長道路上，更堅定原本內心良善的信念。 ￭用音樂啟動好腦力 -- 搭配古典音樂豐富的旋律，快慢有序的節奏，刺激聽覺神經生長與發育。音樂故事劇場身歷其境的感受，滿足幼兒的全腦發展刺激，是陪伴孩子的最佳床邊音樂故事！
林明蕙碩士學位音樂會與畢業音樂會
為了解決古典 音樂 小夜曲 的問題，作者林明蕙 這樣論述：
本詮釋報告第一章涵蓋了巴洛克時期史卡拉第(Giuseppe Domenico Scarlatti，1685－1757)三首奏鳴曲(D大調奏鳴曲，作品92、D小調奏鳴曲，作品141及A大調奏鳴曲，作品113)、古典時期海頓(Franz Joseph Haydn，1732-1809)降E大調鋼琴奏鳴曲(Keyboard Sonata in E-Flat Major,Hob.52)，至浪漫派有鋼琴詩人之稱的蕭邦(Frédéric François Chopin，1810－1849)第一號敘事曲(Ballade No.1 in G Minor,Op.23) 、第一號詼諧曲(Scherzo No.1
in B Minor,Op.20)第三號詼諧曲(Scherzo No.3 in C-Sharp Minor,Op.39)。第二章的曲目詮釋報告為巴赫(Johann Sebastian Bach，1685-1750)的第三號g小調英國組曲(English suite in G Minor,No.3 BWV808)，莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart，1756-1791)D大調鋼琴奏鳴曲，作品576(Piano Sonata in D Major,KV576)，德布西(Achille-Claude Debussy，1862-1918)洋娃娃小夜曲(Serenade for th
e Doll)及舒伯特(Franz Seraphicus Peter Schubert，1797-1828)C大調流浪者幻想曲(Wanderer Fantasy in C Major,Op15)。每首樂曲詮釋分析前皆有作曲家生平介紹，各個作品解析包含其作品來由和其風格及特色。希望透過此研究，能在彈奏上對不同時代、不同風格的樂曲，更有所掌握！