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5件好物，DIY家用所有清潔、沐浴、美妝與保養用品

為了解決印 表 機 噴頭 維修的問題，作者smarticular.net 這樣論述：

德國居家生活暢銷No.1 快樂的綠色家事手冊 只用小蘇打、蘇打、醋、檸檬酸、硬肥皂 自製33種配方，適合300多種用途 不必再花大錢買市售化學商品與藥妝 實踐友善環境的永續生活風格 每家每戶平均會有40到60種清潔劑、藥膏、乳液、肥皂，家裡各處因此有五顏六色的瓶罐、噴霧、軟管、容器。我們真的需要這些產品嗎？在常見的市售用品之外，碳酸氫鈉（小蘇打）、蘇打、醋、檸檬酸、硬肥皂是更簡單、省錢、環保、無毒、零汙染的選項。 自製的保養品、化妝品、家事用品更安全！ 使用成分由你決定，依照自己需要和喜好調製出專屬用品，主動排除引發過敏、發炎、影響荷爾蒙的成分。 DIY超省錢！ 手把手教你用口袋零

錢做出全家人用的體香劑，自製出只有超市價格十分之一的洗衣粉，而且只要幾分鐘。還有許多省錢的家事妙方。 DIY很好玩！ 發現簡單、永續的生活替代方案，不斷地實驗與嘗試，從中學習啟發，享受自己動手做帶來的滿足感。 替代性家用品對環境友善！ 避開了不必要的化學物質，家裡不會出現山一樣的包裝垃圾。材料都從植物性原料上取得，可以自然分解。 價格不貴，重點是做起來簡單，只要按照步驟就能做出洗碗劑、洗衣粉、萬用清潔劑、去汙劑、漱口水，護膚護髮及芳香沐浴用品。親手打造個人生活風格，實踐環保、永續的理念。

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使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決印 表 機 噴頭 維修的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

3D打印機輕松DIY

為了解決印 表 機 噴頭 維修的問題，作者張統 這樣論述：

共分8章，介紹了3D打印現狀和3D打印機種類，3D打印機組裝硬件及軟件入門知識；詳解3D打印機的組裝過程、調試及故障排除，同時提供3D打印機組裝的全過程視頻光盤。附錄部分提供了3D打印機的一些故障排除和維修、國內部分3D打印機廠家及網址、國內部分3D打印行業網站及論壇網址，以及國外的一些3D打印網站。張統，3D打印技術顧問。畢業於東北電力大學計算機科學與技術專業，曾在大連軟件企業負責軟件技術工作，現為高校實驗室教師，擅長開源硬件和軟件開發，長期關注國內外3D打印行業進展，改進了多種國外先進開源3D打印機，並為大連3D打印企業和高校組裝調試過多種不同型號的3D打印機。宋闖，大連木每三維打印有限公

司總經理，一直致力於3D打印的推廣工作。曾支援西藏，獲2004年西藏自治區先進工作者，曾任美國皇家加勒比郵輪攝影師，回國后翻譯國外3D打印行業網站，並組建大連3D打印愛好者群，創建木每3D打印培訓網和木每3D打印培訓基地，首創3D打印筆創意藝術，為大連工業大學服裝學院3D打印首例服裝人台。 前言第1章 走進3D打印 1.1 3D打印起源、原理及優點 1.1.1 3D打印的起源 1.1.2 3D打印的基本原理 1.1.3 3D打印的優點 1.2 3D打印機分類及常見的3D打印機 1.3 未來3D打印應用趨勢第2章 3D打印機組裝前的准備 2.1

了解Reprap3D打印機 2.1.1 發展歷史 2.1.2 工作原理 2.2 選擇機型 2.3 3D打印材料選擇 2.3.1 常見3D打印材料 2.3.2 材料的選擇 2.4 准備工具 2.4.1 五金工具 2.4.2 電子及其相關工具第3章 3D打印機的硬件准備 3.1 框架 3.2 步進電動機 3.3 步進電動機驅動器 3.4 傳動部件 3.5 擠出部件 3.6 加熱床 3.7 FsR壓力傳感器 3.8 溫度傳感器 3.9 電源 3.10 控制電路板第4章 3D打印機的軟件配置 4.1 常用固件 4.

2 固件基本設置 4.2.1 固件詳細設置 4.2.2 機械設置 4.2.3 固件上傳 4.3 常用上位機控制軟件 4.4 切片軟件設置 4.4.1 切片軟件Slic3r 4.4.2 切片軟件Cura第5章 3D打印機的組裝過程 5.1 Prusai33D打印機組裝 5.1.1 打印機特點和性能指標 5.1.2 組裝流程 5.1.2.1 框架組裝 5.1.2.2 Y軸平台組裝 5.1.2.3 Y軸加熱平台與傳動組裝 5.1.2.4 x軸平台組裝與安裝 5.1.2.5 擠出機組裝 5.1.2.6 電子設備安裝 5.1.2.7

組裝電路圖 5.2 KosselMini3D打印機組裝 5.2.1 打印機特點和性能指標 5.2.2 組裝流程 5.2.2.1 型材框架組裝 5.2.2.2 線性導軌安裝 5.2.2.3 步進電動機安裝 5.2.2.4 同步帶安裝 5.2.2.5 聯動臂組裝 5.2.2.6 擠出頭安裝 5.2.2.7 擠出機組裝 5.2.2.8 加熱平台安裝 5.2.2.9 電子設備安裝 5.2.2.10 組裝電路圖第6章 3D打印機的調試 6.1 Prusai33D打印機的調試 6.1.1 打印平台的基本調試 6.1.2 限位開關的調試

6.1.2.1 限位開關位置的調試 6.1.2.2 限位開關觸發的調試 6.1.3 步進電動機驅動電流的調試 6.1.4 步進電動機移動方向的校准 6.1.5 平台移動距離的校准 6.1.6 加熱平台相對水平的調試 6.1.7 擠出頭與加熱床之間間距的調試 6.1.8 加熱溫度的校准 6.1.8.1 擠出頭溫度的校准 6.1.8.2 加熱床溫度的校准 6.2 KosselMini3D打印機的調試 6.2.1 框架和傳動部分的調試 6.2.2 限位開關的調試 6.2.3 加熱平台相對水平的自動調試 6.2.4 FSR的觸發校准 6.2.

5 加熱噴頭和加熱床距離的調試第7章 3D打印機打印技巧 7.1 3D打印STL文件技巧 7.2 選擇合適的打印參數 7.2.1 打印壁厚 7.2.2 打印層高 7.2.3 打印速度 7.2.4 填充密度 7.2.5 填充方式 7.3 選擇合適的打印位置 7.4 合理添加支撐 7.5 使用智能風扇 7.6 適宜的環境溫度 7.7 選擇打印平台表面固定材料 7.8 打印過程中的問題解決技巧 7.8.1 打印物體翹邊 7.8.2 堵頭 7.8.3 打印斷層 7.8.4 打印漂移 7.9 打印后模型處理 7.9.1 模型

取下 7.9.2 支撐拆除 7.9.3 模型表面后處理第8章 3D打印機改進和功能開發 8.1 框架的改進 8.2 機械結構的改進 8.2.1 SCARA機械臂結構打印機 8.2.2 小型化可折疊3D打印機 8.2.3 一機多用平台 8.2.4 傳動結構 8.3 控制電路板的改進 8.4 擠出機的改進附錄 附錄A 故障排除 附錄B 維護升級 附錄C 國內部分3D打印機廠家及網址 附錄D 國內部分3D打印行業網站及論壇網址 附錄E 國外3D打印網站參考文獻

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決印 表 機 噴頭 維修的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效