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輕鬆自在玩催眠：學會身心靈健康的30堂課(登錄贈『吸引好運』催眠引導錄音)

為了解決华为运动健康app的問題，作者廖云釩 這樣論述：

來自台灣與中國的13位專業催眠師聯合推薦 ! 　　本書特別之處，除了教你以輕鬆好玩簡單的方式學習催眠以外，更讓我們明白在我們在出生時，就已經內建了催眠APP軟件，輕鬆學習、運用催眠技巧，用以『自助助人、助人自助』！ 　　這是一本可以讓初學者輕鬆學會催眠，讓已學催眠者了解更多催眠技巧的好書！讓廖云釩老師教你如何運用最輕鬆的方法來玩催眠，讓每一個人的生命都更自在、更健康、更美好！ 　　你將學會如何探訪前世、減重、戒煙、開啟人體七個能量中、 創造無形財富、探訪死去親人、引見指導靈、《 輕鬆在玩催眠-學會身心靈健康的27堂課》於2007年出版迄今，已銷售數千本。實為初學催眠或是進階催眠者，

必備經典工具書。 　　探訪元辰宮、探訪生命圖書館、日日好眠…… 。 絕對物超所值！ 　　云釩老師於2016年仍秉持以簡馭繁的【釩催眠】心法，將內容增編為30項主題式催眠引導，為大家揭開催眠的神秘面紗。 　　購書後來信登錄，即贈廖云釩老師親自撰稿錄製『吸引好運』催眠引導錄音。

华为运动健康app進入發燒排行的影片

生命教育素養、芳香療法、靈性健康、愛與歸屬感、健康心理及生活品質相關研究

為了解決华为运动健康app的問題，作者王燕雪 這樣論述：

本研究主要目的(一)探討成年人有無選修生命教育素養、芳香療法上課與應用、靈性健康、愛與歸屬感、健康心理與生活品質現況。(二) 探討有無選修生命教育素養、芳香療法上課與應用、靈性健康、愛與歸屬、健康心理與成人生活品質的關係。研究方法使用網路問卷調查法。以20歲以上到65歲成年人為對象，進行問卷填答。問卷經五位專家進行內容效度考驗結果： I-CVI為0.8~1， S-CVI為0.99~1。50人預試並信度考驗結果Cronbach’s α為0.753～0.920。回收之受試者問卷共384人份資料，以SPSS 20版進行描述性統計與推論性統計。結果: 成年人有選修生命教育素養課程者31.8% %，上

過芳香療法課程者有47.1%，有應用芳療者57.0 %。各變項平均值分別為靈性健康4.33、愛與歸屬感4.16、健康心理4.21、生活品質3.99。各變項間呈有意義之正相關。經複迴歸分析結果靈性健康、愛與歸屬感、健康心理對生活品質之解釋變異量為70% 。有上過芳香療法課受試者的迴歸之解釋變異量為71%，無上過芳香療法課受試者的迴歸之解釋變異量為59%，經費雪Z轉換發現:有無上過芳香療法課在靈性健康、愛與歸屬感、健康心理對生活品質的解釋上是顯著的中介變項。有應用芳香療法受試者的迴歸之解釋變異量為66%，無應用芳香療法受試者的迴歸之解釋變異量為62%，經費雪Z轉換發現:有無應用芳香療法不是靈性健康

、愛與歸屬感、健康心理對生活品質的解釋上顯著的中介變項。有上過生命教育素養課程受試者的迴歸之解釋變異量為70%，無上過生命教育素養課程受試者的迴歸之解釋變異量為73%，經費雪Z轉換發現:有無生命教育素養課程在靈性健康、愛與歸屬感、健康心理對生活品質的解釋上不是顯著的中介變項。芳香療法課程理論與體驗並重。應用芳香療法過程以體驗為主較缺乏理論之學習。生命教育素養課程多以講述法偏重理論傳授較缺乏生活體驗學習。建議多修習理論與體驗並重的芳香療法課程，藉以改善靈性健康、愛與歸屬感、健康心理提升成人生活品質。建議進一步以實驗研究驗證應用芳香療法體驗過程中輔以芳香療法理論之學習及生命教育素養課程理論講述與生

活體驗並重之教學對靈性健康、愛與歸屬感、健康心理與生活品質之影響成效。