升級upgrade的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

台灣多層次傳銷發展史

為了解決升級upgrade的問題，作者財團法人多層次傳銷保護基金會,直銷世紀雜誌 這樣論述：

本書特色 　　本書完整記錄台灣多層次傳銷發展軌跡，從歷史的視角，看出多層次傳銷的雋永與新意。經營直銷的你、熱愛直銷事業的你、對直銷有興趣的你，做直銷卻不敢或不願大聲說出口的你，怎麼可以少了這本寶典呢？

升級upgrade進入發燒排行的影片

產業外移效果：開放經濟的分析

為了解決升級upgrade的問題，作者卓明德 這樣論述：

在經濟全球化的趨勢下，我國中小企業面臨了「外移」（ moving abroad）、「升級」（upgrade）或「關廠」（plant closings）的抉擇，尤其自1980年代後，台灣在匯率大幅攀升，工資快速上漲，土地及環保成本不斷增加下，以外銷為導向的中小企業，很難再獲取超額利潤，為維持利潤，必須轉移其生產基地至海外，尋求更低成本的生產資源，台灣早期的中小企業大多為勞力密集的傳統產業，在中國及東南亞以其廉價的勞工及土地吸引台商往海外設廠，而近年大陸經濟體崛起，也吸引了全球資金往大陸投資，尤其連台灣引以自豪的高科技產業也快速往大陸投資設廠，在資金、技術及人才不斷外移下，不免讓人憂心台灣產業會

被邊緣化及空洞化，但另一派的論點為產業外移可加速國內產業轉型，因此本文即欲探討產業外移對ㄧ國總體經濟所產生的影響。由於既有文獻在從事產業外移對經濟之影響探究時，較屬於部分均衡分析範疇，本文欲利用ㄧ般均衡分析，探討產業外移效果對總體經濟的綜合性影響，本文主要以新開放總體經濟模型作為分析基礎，延伸 Obstfeld and Rogoff （1995）的模型架構，建立一個由家計單位、廠商及政府部門所組成的經濟體系，並將產業外移的效果融入新開放總體經濟模型，以ㄧ個具有個體基礎的動態模型，來探討產業外移的效果。經由理論推導結果，本文發現，產業外移政策愈保守與物價及匯率具有反向相關；與消費、本國外移產業及

福利效果具有正向關係；與本國產出及外國產出不具相關性；與貿易條件則不ㄧ定，這是因為長期穩定下，外移產業政策愈保守，廠商在國內生產增加，市場交易活絡致價格上漲，但因價格上揚致消費下降，交易性貨幣需求減少，貨幣貶值，匯率上升，本國產出雖因部分廠商外移而減少但也因國內生產增加，所以產出不受影響，貿易條件雖因國內生產增加價格上漲而獲改善，但也因貨幣貶值導致貿易條件惡化，兩者有所抵銷，所以視 （商品替代彈性）大小而定，福利效果則因消費水準降低而下降。

對外漢語課堂用語手冊（中英文及拼音、粵語對照本）

為了解決升級upgrade的問題，作者胡明曉，陳智槨@ style= 這樣論述：

本書囊括了漢語教學中最常見的情景，同時也適用於社會交際的不同場景。第一部分為教學准備；第二部分為課堂教學；第三部分為效果評價，緊扣課堂教學內容與環節；第四部分課外活動則延伸至社會生活，適用於漢語初學者或漢語中高級學習者。胡明曉，女，1980年10月，語言文化副研究員，國家測試員（PSC),在深圳職業技術學院教務處語委辦，負責學校語言文字工作委員會辦公室以及語言文字水平測試中心工作。2004年9月-2005年3月，赴韓國仁川技能大學做訪問學者，擔任漢語教師。2014年3月-9月，赴香港中文大學雅禮中國語文研習所做訪問學者。陳志梁，男，1981年，香港中文大學雅禮中國語文研習所粵語教學組組長。發表

論文多篇，以及參編＜＜粵語速成高級教材＞＞（2013）商務印書館(香港)有限公司。 第一部分 教學准備 2PartⅠTeaching preparation 2一、見面問候Greetings 錯誤！未定義書簽。71.1新學年問候 Greetings for the new school year 21.2新學期問候Greetings for the new semester 10二、自我介紹Self-introduction 22.1教師自我介紹teacher』s slef introduction 22.2學生自我介紹Students』 self introduction

22.3同學相互介紹Introduction between each other 2三、中文名字 Make a Chinese name 23.1中國的姓Chinese surnames 23.2中國的名Chinese given names 23.3人名昵稱Nicknames 2小貼士Tips： 2中國人常見的100個姓氏100 commonly used Chinese surnames 2生肖Chinese horoscope/ zodiac/ animal sign system 2四、遵守紀律Follow classroom disciplines 24.1制訂紀律Clearif

ying disciplines 24.2課堂紀律Classroom disciplines 24.3獎懲措施Punishments 24.4違反紀律Violate discipline 2五、安排座位Arrange Seating 25.1座位表Seating list 25.2擺桌椅Set desks and chairs 2六、 學習資料Distribute learning materials distributed 26.1簽領教材signed collar textbooks 26.2教材介紹Introduction Textbook 26.3多媒體視聽Multi-media Au

dio-visual 2七、教學進度Confirmed the progress of teaching 27.1制定學習計划Make a Study Plan 27.2確定學習時間Determine Learning Time 27.3檢查學習進度Check the Study Progress 2八、學習環境Learning Environment 28.1室內溫度Indoor temperature 28.2安全電源Safe Power Supply 28.3教學設備Teaching Equipment 28.4教室衛生Hygiene of Classroom 2小貼士Tips： 2學校

常用標識School commonly used signs 2交通常用標識Commonly used traffic signs 2第二章 課堂教學 2Part II Classroom Teaching 2九、課程介紹Course Introduction 29.1商務漢語Business Chinese 29.2旅游漢語Tourism Chinese 29.3漢語游學Chinese Study Tour 29.4短期培訓Short-term Training 2十、學普通話Mandarin/Putonghua topics 210.1普通話Mandarin/Putonghua 210.2

方言Dialects 2小貼士： 2常用詞匯和短語 2五度標記法 2發音器官圖 2十一、 漢語拼音 Chinese pinyin 211.1學生學拼音Students learn Pinyin 211.2學生寫拼音Students Lean to Write Pinyin 211.3教學生發音Teach students to pronounce 211.4聲母與韻母Initials and Finals 211.5學習聲調Learn the Tone 2小貼士Tips:： 2常見漢語類考試名稱及縮寫Name and Abbreviation of Common Chinese Languag

e Tests 2十二、 學寫漢字Learn to Write Chinese Characters 212.1漢字教學Teaching of Chinese Characters 212.2漢字筆順Stroke Sequence of Chinese Characters 2小貼士Tips： 2漢字的基本筆畫 Basic Chinese Strokes 2漢字的書寫規則 Rules of stroke-order of Chinese characters 2十三、詞匯指導Guide for vocabulary learning 213.1學習生詞Learn New Phrases 213

.2糾正錯別字Correct the wrongly written characters 213.3近義詞和反義詞Near-synonyms and Antonyms 2十四、綜合訓練Comprehensive Training 214.1聽Listening 214.2說Speaking 214.3讀Reading 214.4寫Writing 2十五、情景學習Situational Study 215.1聽口令做動作Do the actions according to commands 215.2講故事Tell stories 215.3排話劇Play a Drama 215.4配音Du

bbing 2十六、復習舊課Review the Former Lessons 216.1復述Retelling 216.2聯想Association 2第三部分 效果評價 2Part Ⅲ Learning Effect Assessment 2十七、做練習Doing Exercises 217.1布置作業Assigning Homework 217.2課堂練習Exercises in Class 217.3家庭作業Homework 217.4檢查作業Check Homework 2十八、考試Examination 218.1復習備考Review and Study for Examinati

on 218.2考試安排Examination Arrangement 218.3考場紀律Disciplines in Examination Room 218.4考場提示Reminds in the Examination Room 2十九、老師對學生評價The Evaluation of the Teacher to Students 219.1學習態度Learning Attitude 219.2學習方法Learning Method 219.3評價反饋Evaluation and Feedback 2二十、學生對老師評價Evaluation of Students to the Tea

cher 220.1給老師寫評語Writing Comments to Teachers 220.2給老師打分Grade for Teachers 2二十一、表揚與批評Praise or Criticism 221.1表揚Praise 221.2鼓勵Encouragement 221.3協商Negotiation 221.4勸說Persuasion 221.5責問Bring to Account 221.6批評Criticism 2二十二、提問與回答Question and Answer 222.1提問Proposing Questions 222.2回答Answer 222.3請求Reque

st 222.4贊成Approval 222.5反對Opposition 2二十三、表達情感Expressing Emotions 223.1感謝Thanks 223.2高興Happy 223.3抱歉Sorry 223.4遺憾Regret 223.5驚訝Astonishment 223.6悲傷Sorrow 223.7憤怒Anger 2二十四、離別贈言Parting Messages 224.1升級Upgrade Examination 224.2畢業Graduation 2第四部分 課外活動指導 2Part Ⅳ Instructions to Extracurricular Activitie

s 2二十五、個體活動 Individual Work 225.1組織活動Organizing Activities 225.2活動小結Activity Summary 2二十六、分組活動 Group Work 226.1進行分組Activity Grouping 226.2兩人一組Two students for a group 2二十七、社團活動Club Activity 227.1話劇社Drama Club 227.2漢語角Chinese Corner 2二十八、游戲活動Games 228.1課堂游戲Games in Classroom 228.2游戲規則Rules of Game 22

8.3做游戲Play Games 228.4裁判及分數Judge and Score 228.5游戲結果Game Results 228.6找字游戲Character Finding Game 228.7替換句子成分游戲Game of Replacing Sentence Elements 2二十九、選舉活動Electing 229.1確定候選人Identify candidates 229.2投票Voting 229.3宣布結果Announce the result 2三十、主題聊天Theme Chatting 230.1時間Time 230.2天氣Weather 230.3飲食Food a

nd drink 230.4疾病Illness 230.5愛好Hobby 230.6職業Job 230.7假期Holiday 2三十一、面試指導Interview Instructions 231.1入學面試Entrance Interview 231.2求職面試Job Interview 2三十二、文體活動Cultural and Sports Activities 232.1聽音樂Listen to music 232.2去鍛煉Do Exercises 2