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守住美好：激流沖擊下留住的文化記憶

為了解決千千靜聽手機版的問題，作者隱地 這樣論述：

　　近幾年的隱地持續寫著文壇憶往的文章，這是第十二本。重點放在七位他內心欽佩之人──瘂弦、張作錦、徐訏、林海音、余秋雨、白先勇和陳信元，以及過往的臺北記憶和讀書筆記，無非期望在激流沖擊下的臺灣，能夠留住曾經光燦的文化記憶。

北光【橫山秀夫親簽，日本星幻紙扉頁限量版】

為了解決千千靜聽手機版的問題，作者橫山秀夫 這樣論述：

限量大師簽名版！ 橫山秀夫親簽＋蓋印，日本星幻紙扉頁典藏呈現   他建造了，建造了一座夢想之屋， 以有形的物體，實現了自己的理想。 然而，這棟房子卻沒有發出團圓的聲音……   　　日本推理大師橫山秀夫最美的一道謎題 　　睽違六年全新小說，從真相中找回愛的絕頂落淚之作！ 　　日本讀者譽為年度神作：「《北光》完全超脫了推理小說的定義！」「它在我心中已經得到本屋大賞冠軍。」   　　「請蓋一間你自己想住的房子。」   　　對任何一位建築師來說，這都是最奢侈的委託。建築師青瀨在業主吉野夫妻授予的充分自由中，將畢生對於「家」的想像化為現實，蓋了一棟獨一無二的木造房子

，坐南朝北，盡情納入北邊的光線。   　　不料，在愉快交屋之後四個月，他愕然發現，這個理想的「家」竟空無一人，只留下一把德國名設計師布魯諾．陶特的椅子。   　　早該入住的業主一家人為何會憑空消失，又為何不肯住進他精心設計的屋宅？沮喪失落的青瀨決定追查真相。在此同時，他還協助事務所處理一個美術館的大案子，兩頭奔忙。儘管焦頭爛額，但在整個過程中，他不斷回想起自己獨特的成長經歷、和不同的建築對話，思索家人與家庭真正的意義，不但為美術館完成了動人的設計，還發現了一個意想不到的秘密……   　　推理大師橫山秀夫醞釀六年全新力作，以「家」為核心，完美揉合設計、建築與懸疑元素，

　　一次又一次逆轉的真相，喚起每個人對「家」的念想與眷戀， 　　從謎團中找回「親情與救贖」，讓人深深沉醉。   　　房子這種東西，什麼材質都好，無論是木造、混凝土、磚頭或黏土。 　　我明明能夠生活在任何一種房子。只要有你……   　　橫山秀夫：「《64》絕對是一本描繪職業的小說，但我大幅提高了關於家庭的比例。而《北光》的家庭故事不能說是寫到滿，但卻是毫不拐彎、從正面出發去探討。創作《北光》也讓我發現，寫『家』的故事，就是寫『家人』的故事。」   得獎紀錄   　　★ 2019文春推理小說 第1名 　　★ 2020本屋大賞TOP 4 　　★

2020紀伊國屋書店Best books第3名 　　★ 2020「這本推理小說很厲害」第2名 　　★ 西島秀俊、宮澤理惠、北村一輝領銜主演NHK改編日劇 　　★ 博客來選書、誠品書店選書   名家熱推   　　冬陽（推理評論人）：「橫山秀夫筆下的人物，總是具有一種奇妙的呼喚感。過往的作品多以警察為主角、警界為舞台，但我認為他的書寫企圖是溢出警察小說框架的，更貼切地說是一個人在獨立個體與階級組織、堅持自我與尋求和諧之間的擺盪和確認，當引發危機的事件降臨時，運用推理手段所要解決的不只是陷入膠著的謎團，同時一併解開複雜難理的人生纏結。在新作《北光》中，我強烈領受到橫

山宛如破繭的再一次蛻變，從單向的呼喚轉而讓作者、角色與讀者三方進行一場交心對話，書寫技法還與建築巧藝相呼應，虛構的種種情節盡是譬喻或借代，讓『北光』依作者魔術般的引導前行，溫柔澄澈地照亮心底的幽微──那光竟成抹不掉的烙印，鮮明、迷人又難以忘懷。」   　　陳浩基（推理作家）：「掩卷之際，內心激動無比。在邏輯綿密細緻的推理謎團之上，這更是一個關於家庭、親子、藝術、理念、美學和人生的故事，是每一個曾在生活面對過挫折、遭遇過不幸、對現實感到麻木無力的人都值得一讀的故事。在這紛亂的時代讀到這作品，實在令人產生勇氣。」   　　喬齊安（推理評論家）：「一筆入魂這次勾勒出的是宛如半澤直樹的

大和男子漢傳奇。歷經泡沫經濟崩壞，在嚴酷職場與破碎家庭中奮鬥的數位父親身影喚醒了上班族與職人的志氣，令讀者熱血沸騰！將稀有的『建築推理』內涵昇華至藝術與民族精神的境界，更是無愧橫山秀夫一代宗師美名！」   　　盧建彰（作家）：「才知道好家人完勝好人家，謝謝大師用愛為人生解謎。」   讀者力薦   　　☆《北光》在我心中已經得到本屋大賞的冠軍。 　　☆是那種會留在心裡的故事。超脫推理小說的定義了。 　　☆這絕對是橫山老師的神作。它的深度是讓人想一讀再讀、反覆沉吟玩味的感動。 　　☆一開始很難理解書名《北光》在傳達什麼，但隨著故事發展就能慢慢理解其意義。「設計自己

想住的家」，受到這樣的委託，我想這已經超出設計的範疇了，因為那裡凝聚了設計者自身的過去、現在與未來。 　　☆讀完感到父親對孩子的愛是那麼地雄壯又悲傷。全篇有許多關於建築的描寫，非常刺激想像力。 　　☆靜謐又意味深刻的大人風推理小說。所有的謎都藏在陶特的椅子裡。太佩服作者如此精密地設計情節！ 　　☆與其說是推理小說，更像是人性探索故事。 　　☆前面雲淡風輕，最後卻能看到絕美的景色。我也好想看看小說中的Y宅邸和紀念館…… 　　☆這是一本透過建築講述｢親情與救贖｣的溫暖推理小說。 作者簡介   橫山秀夫   　　「如果推理小說有諾貝爾獎，就該頒給橫山秀夫。」──

德國推理大獎評審   　　1957年出生於東京。歷經新聞記者與自由撰稿人的工作之後，於1998年以《影子的季節》獲得松本清張獎，並以作家身分出道。2000年以《動機》獲得日本推理作家協會獎。之後接連寫下《半自白》《第三時效》《登山者》《看守者之眼》等多部話題暢銷作品。2012年以《64》席捲歐美各大暢銷排行榜，知名度更躍上國際，海外版權授出17國，廣獲歐美重要媒體書評與獎項肯定，並於2016年成為首度入圍英國推理作家協會「國際匕首獎」的日本作家。《明鏡週刊》曾盛讚，橫山秀夫的風格有如卡夫卡遇上史迪格．拉森。歷經六年苦心創作，橫山秀夫又鄭重推出《北光》，是21年作家生涯中，跨出嶄新步伐的

長篇大作。   譯者簡介   張智淵   　　台北人，輔仁大學翻譯學研究所碩士課程修畢，從事翻譯二十餘年，譯有《北光》《登山者》《失樂園》《利休之死》《愛之國》《艾比斯之夢》等六十餘本小說，現為專職譯者。 1 大阪地區的天氣從一早就快要下雨的樣子。 青瀨稔悄聲整理服裝儀容。從屋裡的動靜聽來，客戶夫妻也起床了。昨晚談妥了新建自宅的事宜，客戶夫妻盛情款待知名的吟釀清酒，青瀨想回也回不去，直接在人家的客廳席地而寢。一夜過去，現在連借洗手間也有所顧忌。他朝屋內喊了一聲「我趕時間，先告辭了」，堅持謝絕早餐，低著頭在玄關打開摺傘。 趕時間是真的。從此花區的新市鎮快步走到阪神電鐵的淀川

站，要十多分鐘。從那裡到梅田轉乘JR，前往新大阪站，如果搭上九點三十分發車的「希望號」，就能在中午趕回東京。雖然會遲到，但感覺能夠勉強守住跟日向子的約定。 大概因為是星期日，新幹線月台上處處可見攜家帶眷的乘客和情侶的身影。或許還是個好日子，也有一群穿著正式、要去參加婚禮的人；厚重的大衣配上輕盈的禮服，有一種不協調的季節感。天空也是如此。既非寒冬的雨，也不是花季的雨，三月上旬的雨要下不下，令人心情陰鬱。 雖然受委託要設計一戶四千萬圓的住宅，他的心情卻雀躍不起來。「希望您蓋一間和信濃追分一樣的房子。」或許是因為客戶的要求太直接了吧。地理條件和家庭成員不同，怎麼能蓋出一模一樣的房子？而且青瀨也不想拷

貝自己的作品，更何況在他心中，信濃追分的案子評價未定。有時候早上醒來會覺得那是一間特別的房子，而在某個漫漫長夜，又會恨不得將親手設計這間房子的事逐出腦海。 廣播聲讓青瀨抬起頭來，展現流體力學之美的七○○系列車身駛入月台。 他在車廂之間的通道打開手機。日向子大概還在家，但是他撥打了行動電話的號碼。電話響幾次之後接通了，他快速地告知「我會遲到一點」，收到「我知道了」的回應，便掛斷了電話。短短嘆了一口氣。一個月一次的父女會面，既期待又令人心焦的時光。 正要放回懷裡的手機響起，他看了螢幕一眼，是從所澤的事務所打來的。 「青瀨，現在方便說話嗎？」 是所長岡嶋昭彥，聲音聽起來有些亢奮。 青瀨靠著關上的車門

。 「哇～老闆週日加班啊？」 「彼此彼此吧。你還在大阪？」 「我正要回去，什麼事？」 「你那邊怎麼樣？八字有一撇嗎？」 「客戶爽快地表示OK，說交給我了。」 「真的嗎？可是，連草圖都還沒給吧？」 「全部跳過，直接酒宴款待。」

中途失明全盲研究生學習歷程之敘事研究

為了解決千千靜聽手機版的問題，作者張捷 這樣論述：

本研究是以敘事與個案研究的方法，針對一名中途失明者在研究所學習歷程中的經歷，進行有系統的回顧、檢視與省思，藉以瞭解其在失明前後的學習與自我調適的歷程，以忠實客觀的角度，撰寫六個故事文本做為研究的主要資料，透過生命歷程的敘事、詮釋與分析，除重現當時的情境外，並找出每個故事中所連結的啟發與省思。視覺障礙可分為先天與後天，又有其障礙的程度差異，本研究的個案是以研究者個人為主要的研究對象，屬於後天失明且障礙的程度是全盲的視障者。本研究的緣起是由於個案在研究所進行碩士論文主題性研究時，原以為自己經歷過失明重建歷程，應可如其他碩士生般完成論文的撰寫，卻未想到再度遭逢重大挫敗，經歷更換題目，面臨各種學術與

視障的挑戰，也因此使個人期望藉此研究回顧和省思在失明前後的學習與調適歷程，探尋其背後所隱含的意義並重整自我做為未來人生旅程中繼續前進的力量。在本研究的故事文本分析與反思中發現，個案在失明前的學習歷程，是將別人的關注轉換成改變向上的力量。失明後的學習，其中所經歷的痛苦與煎熬、逃避與接納到失落與重生，乃取決於個人內在心境轉化與調適的程度，也需要他人的支持與協助。就讀研究所的困難與挫折，整個克服的過程就是一種學習，更是檢視個人思緒、邏輯思維及本職學能的最佳時機，也因為個案的加入使得學校與研究所建置或改善視障學生學習所需的無障礙設施。