動詞加s規則的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦黃宋賢寫的 超越英文法:大量應用語意邏輯策略,以500則錯誤例示,心智鍛鍊英文認知能力,一掃學習迷思! 和約瑟夫.威廉斯(JosephM.Williams),約瑟夫‧畢薩普(JosephBizup),瑪莉‧諾里斯(MaryNorris的 【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】英文寫作的魅力+英文的奧妙+清晰簡明的英文寫作指南都 可以從中找到所需的評價。
另外網站動詞第三人稱單數變化規則- 英語語法入門也說明:動詞 第三人稱單數變化規則推薦:動詞第三人稱單數變化規則有:1.直接在詞尾加s;2.以輔音字母加y結尾的動詞,要先將y變爲i然後再加es;3.
這兩本書分別來自凱信企管 和經濟新潮社所出版 。
淡江大學 教育與未來設計學系課程與教學碩士班 張月霞所指導 陳家洳的 以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究 (2021),提出動詞加s規則關鍵因素是什麼,來自於英文低成就學生、英文閱讀、閱讀階段理論、繪本有聲書。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系 羅肇錦、陳廖安所指導 李長興的 漢藏語同源問題 (2021),提出因為有 漢藏語、同源詞、借詞、歷史比較法的重點而找出了 動詞加s規則的解答。
最後網站大家學英文:字尾ed和s怎麼唸? - 你今天pijo了嗎則補充:不過有些時候單字本身的字尾就有不發音的e,加上s後看起來也是es,這時候就不是唸[ ɪz ],要用有聲無聲來判斷。 無聲子音+s唸[ s ],例如:stamps, maps, cliffs, lakes, ...
超越英文法:大量應用語意邏輯策略,以500則錯誤例示,心智鍛鍊英文認知能力,一掃學習迷思!
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為了解決動詞加s規則 的問題,作者黃宋賢 這樣論述:
學習方法 永遠沒有最好,只有更超越! 擁有二十多年英語教學資歷 深受英語教學界老師們推崇的黃宋賢老師, 嘔心大作《超越英文法》重磅出擊! 是國內第一本取材自各類英文學習書、各類英文升學試題內的錯例, 大量應用「語意邏輯」策略,以貼近「認知教學」理念,達親理解遠記憶目的, 釐清連老師們都會犯的文法謬誤/語詞錯用,幫助徹底學好英文文法。 ★最佳字句鍛鍊法 ★適合各級全民英檢 以下的例子在書上及媒體教學上經常看得到: 1. Who is the man standing by the window? 站在窗邊的那個人是誰? = Who is th
e man who stands by the window? 2. The movie is based on an event that happened decades ago. 這部電影是根據幾十年前發生的一個事件改編的。 =The movie is based on an event happening decades ago. 這些文句結構都很完美,但斜體字部分卻不合法! 原來我們所學的只是形式英文!! 本書特色 1. 以500則例示,清楚點出盲點,去除謬誤、揭開學習迷思 作者長年關注國內英語教科書、入學考試試題、文法學習用書的語料,因此本書所集
句子均出自於英文課本、文法書、參考書、學測、基測試題等處,集結500則誤句/劣句,揭示長時間以來,連教師都會犯的使用錯誤或是不曾察覺的英文誤用,徹底導正學習者觀念。 2. 解析說明,一針見血,清晰易懂具新意 全書解析說明都佐以例句,其中包含名言佳句、字典例句,加深讀者印象,實為本書的一大特色。另外,透過「關鍵解說」的錯誤分析,讓讀者思考錯誤點之後,隨即提供清楚易懂的精闢解釋,針對各詞類、句型、比較法等誤用情況深入剖析,直指問題核心,令讀者醍醐灌頂、茅塞頓開。 例: •作者從「英文定義」著手,來分辨when/while或as if/as though的根本差異 •作者提出弱
勢名詞後不接不定詞to-V的概念 •對於現在進行式/現在簡單式的誤用,提出解方,只要了解何謂靜態動詞、動態動詞,並判 斷句子是常態敘述或特定敘述就能正確使用這兩個時態。 3. 點線面的延伸脈絡鋪展,文法學習更完整 「進階補充」單元,不僅一針見血針的對文法謬誤及錯用文字延伸做更多關鍵性的知識補充/說明,同時網狀式的將相關必知/必學內容一併收錄,以理解、思考取代模仿、背誦,語言學習方能全面、深入。 4. 從「語詞定義」著手,引領讀者審視語詞用法 每一則例示,皆從語詞定義著手,說明語詞在句子中的用法,描繪事件的合理樣貌,引導讀者審視語詞用法及事件邏輯,熟捻地開出解決方案,
而且是「數個方案」—明確列出句子修潤方式,助其不再寫出形式正確,實則語意不通的文句。 5. 第一本選材自「出自教師們手筆」編寫的參考書/考題 全書內容,不僅是國內「第一本」選材自包括英語教科書及大考試題裡的例示,亦是作者二十多年英語教育哲學的具體實踐,其過程貼近「認知教學」理念,對於現今英語文教學將造成深遠的影響,舉凡:英語學習、教學現場、教材教法、測驗評量、英語教育決策等面向,都將深受本書的衝擊。 英語教學界讚聲推薦 Tony Coolidge ▏美國作家兼駐台通訊記者 楊智民 ▏格林法則研究專家 蘇秦 ▏兩岸英語學習叢書暢銷作者 王瑜璨 ▏ 補教名師 張戴
倫 ▏ 補教名師 黃冠雯 ▏ 國小老師 陳美燕 ▏ 國中英文老師 The book is full of logic, explanations, and examples, so that intuitive learning is possible. The result will be a great time savings for students, who no longer have to resort to rote memorization to improve their English writing skills.—Tony Coolidge(美國作家兼駐
台通訊記者) 讀到時態這章節時,更令筆者拍案叫絕,作者對於現在進行式/現在簡單式的誤用,提出解方……本書精彩之處俯拾即是,書中每個章節含金量高,一掃過往的學習迷思。—楊智民(格林法則研究專家) 各個例示中,老師總能從語詞的定義著手,說明語詞在句子中的用法,引導讀者審視語詞用法及事件邏輯……更棒的是,老師熟捻地開出數個明確列出句子修潤方式。足見老師敏銳的洞察力及精湛的英語造詣。—蘇秦(兩岸英語學習叢書暢銷作者) 老師所教導的,很多時候不是文法,而是更高階段的修辭了!台灣的英文教學書,真的非常難得看到這類書籍的出版。—王瑜璨(補教名師) 有了這本,我可以不再苦苦尋覓更好的文
法書了!謝謝老師無私分享「質高量足」的智慧。—張戴倫(補教名師) 本書獨特之處,在於揚棄一般英文學習書只提供資料,讓讀者生吞活剝的陋習,幫助讀者建立以語意邏輯為核心的學習策略,讓讀者知其然,也知其所以然。—黃冠雯(國小老師) 作者透過錯誤修正之際,處處展現其精密的邏輯解析能力,將貌似艱難的問題,瞬間化為烏有。親理解遠記憶,亦這是本書獨有的特點!—陳美燕(國中英文老師)
動詞加s規則進入發燒排行的影片
#英語 #発音 #動詞の過去形
一般動詞の過去形 "-ed"の3パターンの発音について解説しました。
① edは基本的に[d]と発音する 例:played, studied, answered
②語尾がt/dで終わる動詞は[id]と発音する
例:wanted, expected, attended, landedなど
③語尾がk, p, f, s, sh, ch で終わる時は無声化するため、[t]と発音
例:looked, stopped, laughed, kissed, pushed, watchedなど
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以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究
為了解決動詞加s規則 的問題,作者陳家洳 這樣論述:
近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性,也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學,透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學,檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現,Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗,及相關寫作能力(如文法、字彙)
,才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中,適時的探問可加深學習者的思考,教學者可透過學習單的設計,增加學習者自我闡述的機會,提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標,包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序,「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求,及應用「母音」的重要性,「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」,閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達,其「書寫字母」及「文法
閱讀與應用」還需一定數量的練習,才能達到撰寫摘要的能力。最後,透過對學習者家人的訪談與觀察,本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛,提供學習路上適當的支援與鼓舞,減少施加的壓力與情緒,並嘗試一同參與孩子學習的過程。
【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】英文寫作的魅力+英文的奧妙+清晰簡明的英文寫作指南
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為了解決動詞加s規則 的問題,作者約瑟夫.威廉斯(JosephM.Williams),約瑟夫‧畢薩普(JosephBizup),瑪莉‧諾里斯(MaryNorris 這樣論述:
【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】 《英文寫作的魅力》(Style)+《英文的奧妙》(Between You & Me)+《清晰簡明的英文寫作指南》(Dreyer’s English) 《英文寫作的魅力:十大經典準則,人人都能寫出清晰又優雅的文章》(Style: The Basics of Clarity and Grace, Fifth edition) ★文字工作者必備案頭書 ★各大專院校指定參考書目 ★十年暢銷經典,英文寫作第一本入門書 英文寫作泰斗淬礪語言精華,助你改善日常溝通、學術與商業寫作,以及個人創作! 本書是每一位想把英文
學好的人最佳的指導手冊。這本精要、高可讀性的指南,能讓你在很短時間內就寫出好英文。不論你正在修大一作文,或是要考多益、托福、全民英檢,寫報告或論文,你會發現這本小書非常引人入勝,是提升英文寫作能力不可或缺的教材。 書中涵蓋寫作的核心原則,可幫助你將寫作當成探索思考的一種方式。作者約瑟夫.威廉斯(Joseph M. Williams)為芝加哥大學著名教授,其一生心血都投注在英文語法與修辭,他的書寫能讓你彷彿進入討論寫作的對話,並且教導你能夠清晰寫作--充滿優雅和個人風格。 【清晰寫作的十大原則】 一、 在句子開頭,用簡短、具體的主詞指出你文章中的主角。 二、 使用明確的動詞
表示句中最重要的動作。 三、 快速寫出主要動詞: ・避免冗長的前導片語和子句 ・避免中斷主詞-動詞的連結 四、在句子一開頭用讀者熟悉的資訊。 五、把新的、複雜的資訊單元放在句尾。 六、開頭的句子形成具有一致主題/主詞的段落。 七、要簡潔: ・刪除意思明顯的無意義和重複的字 ・把一個片語的意思濃縮為一或兩個字 ・盡量使用肯定句,少用否定句 八、控制長句: ・附屬子句之後不要再連接一個以上的附屬子句 ・用概括性、統合性,以及自由修飾語延長句子 ・用對等結構延長句子,內容由簡短單位寫到較長單位 九、使用平行結構創造平衡及優雅感。 十、最
重要的是,寫給別人你想要別人寫給你看的文章。 |本書特色| 1. 英文寫作第一本入門書,經典不過時。 2. 簡單步驟,讓你的文字更容易讓讀者明白。 3. 富含寫作指導與想法,有助於學術與商業寫作,以及個人日常溝通(包括書信寫作)或文字創作。 4. 各大專院校指定參考書目 |名人推薦| 王星威(忠欣股份有限公司總經理,多益測驗台灣區代表) 李奇(高中英文補教名師) 黃玟君(台灣科技大學應用外語系副教授) 劉美君(香港城市大學翻譯及語言學系系主任) |全球讀者好評| 1.書中會比較兩個相同的段落,但是用不同寫法,來凸顯差異。 2. 寫作的
話,身為學生,報告作業或是寫論文,我推薦Joseph M. Williams的那本《英文寫作的魅力》(Style)。當然間接地也買了很多書,不過這本是最推薦的。 3.為了寫出便於理解的文章,應該用一個活生生的角色當主語,用它的最重要的動作當謂語。也就是說,這些問題可能不是翻譯的問題,而是那些英文的原作者的問題。比如The decline in his income has led to a change in his lifestyle這句話,按照Williams的觀點,就應該改寫成:he changed his lifestyle because his income declined
. 4. 我買過一些寫作書,但是買了之後都沒看,因為看不下去,一個原則接一個原則,總覺得零零碎碎的。Williams的寫法就不太一樣,看得到一個作者在講話、在授課,而且前後呼應。尤其是一些句法的分析非常有用。有時候段落不易理解,不是單一句子的問題,而是訊息排列的問題。他不只告訴你怎麼寫比較清楚,還會詳細解釋,讓你真的感受到為何如此。 ****** 《英文的奧妙:從拼字、文法、標點符號到髒話,《紐約客》資深編輯的字海探險》(Between You & Me: Confessions of a Comma Queen) ★美國亞馬遜網站、《紐約時報》暢銷書榜語言類NO.1 ★從
拼字到文法、從挑錯到潤稿, 《紐約客》(New Yorker)文字編輯(copy editor)超過四十年的現身說法, 讓人體會英文的奧妙 ★本書絕非一般的語言學習書, 而是讓人重新發現英文美好的有趣書籍 英文,原來這麼有意思! 超過四十年經驗的文字編輯現身說法, 從拼字、標點符號、文法, 讓人重新體會英文的奧妙。 或許你聽過文字編輯這個職稱,他們受聘於期刊出版社,主要任務是讓即將出刊的稿件符合期刊風格,並修正文法與拼字的錯誤。 文字編輯的工作做得好,並不會有人察覺。然而一旦犯錯,就會格外引人注目。因此,精確掌握拼字、文法,並且與時俱進,是文字編輯必備的基本能力。 作者瑪
莉‧諾里斯(Mary Norris)在《紐約客》擔任文字編輯超過四十年,傳承並維持該雜誌遠近馳名的高水準英語修辭功力。 本書中,作者以輕鬆的筆調,完整傳授給讀者最常見、最讓人困惑的文法問題。包括標點符號、各類詞性用法、物件的性別語言等,讓人看見文字編輯與文字搏鬥的熱忱,又有實用的建議。 作者以生動有趣的描述,呈現英文最常見的疑難雜症,包括拼字、標點和語法,像是「逗號斷層」(comma fault,以逗號而非句號來區隔完整句子)、孤懸分詞(dangling participle)、「who」和「whom」、「that」和「which」、複合詞、中性用詞等等,同時清楚說明如何加以因應。
作者在TED(https://bit.ly/3bdQ7Yb)演講中指出,文字編輯的存在,是為了讓作者「看起來很完美」。文字編輯對於文章吹毛求疵,是為了榮耀作者。 本書中,作者從不放肆批評,也沒有易碎玻璃心,反而像是一位詼諧又睿智的朋友,分享潤稿過程的點點滴滴。 即使身處電腦自動校正和拼字檢查的時代,熱愛語言的她依舊謙虛自省、與時俱進,帶領我們踏上一段段文字的饗宴。說故事之餘,順便傳達何謂合宜的英文,以及英文寫作之道。 ★本書為《逗點女王的告白:從拼字、標點符號、文法到髒話……英文,原來這麼有意思!》改版★ |專業推薦| ►作者把她擔任編輯的一些趣聞軼事,處理標點、拼字、性別、
複合詞、who和whom的用法,that和which之區別的經驗和理由,勾串成這本回憶錄。筆觸風趣,時見珠璣。讀者聽她娓娓道來,可以了解一家出版社裡的編輯會為了一個逗點,一個連字號,一個用字,開會辯論的敬業精神。 一般讀者可從趣味橫生的小故事中吸取一些英文知識,專家學者則可從作者旁徵博引的材料中得到不少啟發。 特別值得一提的是,坊間許多翻譯本讀起來常卡卡的,讓人難以卒睹。本書譯筆和原著一樣風趣、流暢,還時有神來之筆,讓人讀來輕鬆無礙。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►如果你本身對英語這個語言著迷,或者出身於英語相關科系,或者本身即從事文字編輯相關工作,甚或正在學習英文文法、但厭倦硬梆梆的文
法書,則這本書除了會讓你對英文文法有更深的了解,也會打破你對英文文法的既定看法! ——黃玟君|台灣科技大學應用外語系副教授 ►本書絕不是坊間沉悶的文法書,而是資深編輯的精采回憶錄,除了大量實例清楚點出文法要點,更從她與名作家「交手」的經驗,一路談到對鉛筆的迷戀,知性與感性兼具。 ——林步昇|《英文的奧妙》譯者 ►諾里斯的性感笑聲勾起人們憶起那些年玩到很晚、瘋狂飲酒的記憶……她就像天底下的阿姨一樣,會在感恩節當天把你拉到一邊、偷偷在你耳邊說:「有時不守規矩也無妨。」 ——莎拉.萊爾(Sarah Lyall)|《紐約時報》記者 ►這本書太爆笑……讓我深深為之傾倒。 ——派翠西亞.歐康諾(Pa
tricia O’Conner)|《I Me傻傻分不清》作者、《紐約時報》書評版編輯 ►本書充滿機鋒與幽默,透露作者真性情,並以輕鬆口吻闡述文法要點。 ——伊恩.費雷澤(Ian Frazier)|作家 ►瑪莉・諾里斯以她堅韌的性情、清晰的視野與圓潤的智慧,幫助讀者克服英文句子帶來的困惑、陷阱和恐懼。 ——亞當・高普尼克(Adam Gopnik)|作家 ►瑪莉・諾里斯是十足淘氣的文法怪咖,這本書實在好笑得令人咋舌。 ——瑪麗蓮・強生(Marilyn Johnson)|作家 ►講文法的書讀起來竟然這麼有趣,現在就翻開好好品味吧。 ——蓋瑞森・凱勒(Garrison Keillor)|作家
►瑪莉・諾里斯是文字診斷師,任何問題我都得再三向她請教。 ——約翰・麥克菲(John McPhee)|作家 ►諾里斯不是老古板的文法大師,也不是自以為是的標點達人,而是娓娓道來一段溫暖、動人又有趣的成長故事。 ——蘿貝卡・米德(Rebecca Mead)|作家 ****** 《清晰簡明的英文寫作指南:從正確用詞到刪除贅字,藍燈書屋文稿總監幫助你提升寫作力》(Dreyer’s English: An Utterly Correct Guide to Clarity and Style) 《紐約時報》暢銷書、美國亞馬遜網站最佳文法參考書之一, 超過1700位讀者4.7顆星好評推薦!
繼《英文寫作風格的要素》(The Elements of Style)之後, 最實用的英文寫作指南。 藍燈書屋(Random House)文稿總監匯聚三十年編輯經驗, 集結用字精確、標點精準、詞句精練的智慧結晶, 充滿有用建議與有趣知識, 幫助你說個符合邏輯的好故事,提升寫作力! 許多人把1919年出版《英文寫作風格的要素》當成寫作經典,不過,一百年之後,藍燈書屋文稿總監班傑明‧卓瑞爾(Benjamin Dreyer)寫的這本書,從編輯的觀點建議讀者如何寫出用字精準、邏輯通順、脈絡清晰又有個人風格的文章,堪稱是21世紀必讀的寫作指南。 卓瑞爾在全球知名的藍燈書屋擔任審稿的工作近
三十年,為藍燈書屋建立審稿的高標準,他曾經是普立茲得獎作家麥可.謝朋(Michael Chabon)、伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)等人的文字編輯。本書是他萃取編輯心得而成的寫作建議,重點包括: 1.用字精確 ●什麼情況下,最好避免使用阿拉伯數字? ●如何區分 that 和 which、who和 whom、lay 和 lie? ●從人名、地名到專有名詞,如何避開容易混淆的錯別字? 2.標點精準 ●加在and、or或but之前序列逗號該怎麼用才對? ●e-mail還是email?從消失的連字號看標點符號如何與時俱進 ●如何正確使用逗號、句號、冒號、撇號
、分號、引號、圓括號和連字號? 3.詞句精煉 ●符合邏輯的好故事有哪些基本要素? ●為什麼聳肩不要寫成 shrug one’s shoulders? ●如何避免使用very(非常)、rather(相當)、really(很)和in fact(實際上)之類的贅字? 卓瑞爾以他豐富的審稿糾錯經驗提醒我們,好看的文章必須說個好故事,也要符合邏輯,例如檢查數字有沒有缺漏、引用的語錄一定要核實、筆下人物的年齡必須與時俱增,即使是虛構的小說也是如此。 本書有著專業文稿編輯滿滿的叮嚀、有用的智慧和有趣的小知識,對於想提升英文寫作力的讀者,絕對是不可多得的瑰寶;對於平時就在花時間編輯、潤飾他人
文章的讀者,則是必備的工具書。最棒的是,對於單純熱愛語言的讀者,本書帶來無與倫比的享受。 |各界推薦| ►出版從業人員從老闆到編輯、校對都應該人手一本,向作者學習對於文字的執著與敬業精神。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►本書絕非死氣沉沉的文法手冊,而是初中高階英文使用者都能挖掘的寶庫,但得小心別在裡頭迷路了才好(無誤)。 ——林步昇|《清晰簡明的英文寫作指南》譯者 ►擲地有聲,任何作家只要親炙卓瑞爾對於文句的極佳敏銳度,絕對能替自己的寫作打一記強心針。 ——喬治.桑德斯(George Saunders)|《林肯在中陰》作者 ►本書讀來大快人心,勢必會成為英文實用的經典之作。 —
—伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)|作家,以《生活是頭安靜的獸》獲得2009年普立茲小說獎 ►可以跟《英文寫作風格的要素》這本英文寫作指南道別了。假如喬叟(Geoffrey Chaucer)詩作是中古英文的典範,班傑明.卓瑞爾這本妙語連珠、精采洗練的指南,便是當代英文寫作的楷模。點出只要作者簡潔又具信念地展現創造力,約定俗成的規則就不應來攪局,才能拓展、深化文學這門技藝。 ——約翰.密辰(Jon Meacham)|2009年普立茲傳記奬得主 ►在當前文法與語意紊亂無比的黑暗時代,班傑明.卓瑞爾的這本書不僅予人寶貴又務實的寫作建議,他對於英文的熱愛與對編輯的熱情,也
讓閱讀本書成了一種享受。 ——伊黎.華德曼(Ayelet Waldman)與麥可.謝朋(Michael Chabon)|知名小說家夫婦 ►班傑明.卓瑞爾所寫的這本書坦率精采,宛如奧斯卡.王爾德(Oscar Wilde),卻不只文采飛揚還懂得提點,或像E.B.懷特(Elwyn Brooks "E. B." White)與諾維.考沃(Noel Coward),卻從小就重視文字的清晰。凡是文字工作者,都應該在電腦邊擺上一本參考,最好床頭也擺一本當睡前消遣。 ——艾米.布魯姆(Amy Bloom)|知名短篇小說家 ►本書是任何語言愛好者所必備,字字句句都如卓瑞爾本人般機智又風趣,既讓你不自覺嘴
角上揚,也讓你更加聰明。 ——萊爾.拉維特(Lyle Lovett)|知名創作型歌手暨演員 ►卓瑞爾書如其人,既能讓讀者減緩焦慮又能學到東西。本書從頭到尾都沒有像其他無數文體指南般說教,反而令讀者為之一振、受到感召,願意提升文字溝通的清晰度與熱情。我要買來分送親朋好友。 ——布萊恩.考波曼(Brian Koppelman)|影集《金融戰爭》(Billions)節目統籌
漢藏語同源問題
為了解決動詞加s規則 的問題,作者李長興 這樣論述:
歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學,旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分,並重建原始母語,探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法,是透過比較語言或方言間的差異,透過語音對應規律確定同源詞,重建原始語言音系,並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法,其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系,
探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌,進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手,本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別,透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別,凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後,提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞,1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較,得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三
個形態,再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論,希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議,內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索,從具體的語言探索語言的發展,從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前,先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主,佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式,排除後起詞項,繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較,重建藏緬語言的原始形式,最後進行比較詞項的漢藏比較。
動詞加s規則的網路口碑排行榜
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#1.名詞的單數與複數| EF | 台灣
規則 名詞大多數的規則名詞只要在字尾加 s 即可形成複數。 ... 不規則動詞/名詞的一致. 有些名詞具有複數型態,但使用單數型態的動詞。 於 www.ef.com.tw -
#2.口語技巧:動詞的第三人稱複數的發音規則 - 壹讀
如:help -helps/s/ know -knows/z/ get -gets/s/ read -reads/z/. 2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 結尾的動詞加-es,-es 讀/iz/. 於 read01.com -
#3.動詞第三人稱單數變化規則- 英語語法入門
動詞 第三人稱單數變化規則推薦:動詞第三人稱單數變化規則有:1.直接在詞尾加s;2.以輔音字母加y結尾的動詞,要先將y變爲i然後再加es;3. 於 www.jjyyf.com -
#4.大家學英文:字尾ed和s怎麼唸? - 你今天pijo了嗎
不過有些時候單字本身的字尾就有不發音的e,加上s後看起來也是es,這時候就不是唸[ ɪz ],要用有聲無聲來判斷。 無聲子音+s唸[ s ],例如:stamps, maps, cliffs, lakes, ... 於 www.pijo.com.tw -
#5.學英文文法不用背!【QR碼行動學習版】 - momo購物網
英文的文法規則看似繁多、難懂且例外多有,但名之為「規則」,大部分仍是可以輕鬆 ... 你看,第三人稱單數動詞要加-s,我們不要去背,要用唱的把它學 ... 於 m.momoshop.com.tw -
#6.名詞(N)複數以及動詞(V)單三+s或es 唸〔s/ z/ I z〕的發音規則
1. 名詞/動詞字尾是無聲子音(p,t,f,k,8 )+s唸〔s〕 · 2. 名詞/動詞字尾是其他有聲子音或任何母音時+s唸〔z〕 · 3. 名詞/動詞字尾是sh〔S〕, ch〔7〕, x〔ks〕 ... 於 longdragonenglish.blogspot.com -
#7.第三章動詞的時態( Verb Tenses ) - 賀氏英文法全書
(d) 所有過去式動詞的字尾都不可加s 或es。 (e) 另有不規則動詞,只好隨學隨記。 3. 未來簡單式( Simple Future Tense ). 簡稱為未來式。動詞是由“shall / will +原形 ... 於 www.hosenglish.com -
#8.第三人稱單數:大意,用法 - 中文百科全書
study-studies. 以元音字母+y結尾. 直接+s. play-plays. 特殊情況. 不規則. have-has ... 在第三人稱後不能使用動詞的原形,而要在相應的動詞後加s或es。 於 www.newton.com.tw -
#9.過去式字尾-ed到底是唸/d/、/t/還是/ɪd/? - FUNDAY
英文規則動詞的過去式跟過去分詞都是在字尾加上-d、-ed或是去y加上-ied ... 如:/p/、/k/、/f/、/s/、/h/、/θ/、/ʃ/、/tʃ/),在字尾加的d或ed,就要 ... 於 funday.asia -
#10.关于英语单数第三人称变化的规则 - 知乎专栏
所谓的“第三人称单数变化”,其实不是人称有变化,而是句子里,因为主语的人称是第三人称单数,导致了谓语动词有变化,要加s 或es。 什么是主语呢?——主语 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#11.第三人稱單數(HeSheIt)動詞變化通常+s 動詞字尾為子音+y則...
動詞加s規則 - 第三人稱單數(He/She/It)動詞變化.通常+s.動詞字尾為子音+y則.去y+ies.動詞字尾為ch/sh/o/s/x時.加eseatscry-crieswatchesdr... 於 info.todohealth.com -
#12.如何確認英文主詞、動詞,單複數一致性? - 華樂絲
The students who participate in class often get better grades. 當您已經找出句子中的主詞,卻還是不知道它是單數或複數時,請遵循以下規則. 於 www.editing.tw -
#13.英文文法重點整理(2) - 2021
文法整理摘錄自Betty S. Azar 的基礎英文文法書,若有侵權,煩請來信告知,我將於第一時間刪除 ... 規則三:兩個母音+ 一個子音=> 加-ing;不重複子音. 於 vincent.fishboneapps.com -
#14.第三人稱單數動詞變化規則用英語怎麼說 - 知識的邊界
子音字母加y結尾變法一樣,y-i+es. 部分o結尾加es. 英語動詞第三人稱的單數的變化規則及發音規律? 3樓:秋葉紅遍. 一般情況下是直接加s,因為動詞 ... 於 www.bigknow.cc -
#15.Personalpronomen und Konjugation
人稱代名詞德英對照 kommen** = come arbeiten = work sprechen*** = speak sein = be ich = I komme = come arbeite = work spreche = speak bin = am du = you kommst = come arbeitest = work sprichst = speak bist = are er = he; sie = she; es = it kommt = comes arbeitet = works spricht = speaks ist = is 於 www3.nccu.edu.tw -
#16.要加s、es還是其他?教你釐清英文可數名詞的複數變化
英文可數名詞複數形式的變化,除了在字尾加上s或es之外,還有哪些變化呢? 標籤: 英文教育, 可數名詞, 複數變化, 規則變化, 不規則變化. 於 www.thenewslens.com -
#17.動詞加s | 工商筆記本
規則 (3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 我們中國人最不容易記得的規則,恐怕就是這一條了,以下的句子都是錯的。 * He write very well. 於 notebz.com -
#18.英語單詞後面加s ing es ed等是什麼意思
加ed、ing的:規則動詞變過去式加ed,變形容詞/ing形式規則動詞後直接加ing。 11樓:匿名使用者. 當句子表示的時間、情景、動作是已經過去的,就用動詞的 ... 於 www.njarts.cn -
#19.單數動詞與複數動詞 - 台灣測驗中心
除了Be動詞與Have動詞外,第三人稱、單數、現在式所使用的單數動詞通常是在動詞原式後面加-s,然而有些動詞要加es,如go → goes,或字尾y 改成ies, 如try → tries。 於 www.taiwantestcentral.com -
#20.為什麼英語中第三人稱單數動詞需要加s?動詞加s有什麼意義嗎
動詞加s 有什麼意義嗎,1樓匿名使用者我們應該尊重人家的語言習慣,每一種語言都有 ... 這裡的s和名吃的名詞複數s概念不一樣,是第三人稱單數變化規則. 於 www.doknow.pub -
#21.規則動詞第三人稱單數形式加s或es的讀音 - 人人焦點
規則動詞 和不規則動詞的第三人稱單數形式(加s或es)可以從原形推知。第三人稱單數形式有三種讀法: /iz/,/z/和/s/這三種讀法分別在下列情況中出現:. 於 ppfocus.com -
#22.2 名詞2.2 可數名詞複數加s拼字與發音規則 - Jessie's 潔西家
1. 大部分的名詞在字尾加s。 · 2. 當名詞字尾是s, ss, sh, ch, x, z時,則加es。 · 3. 當名詞字尾為子音加y時,需將y去掉,加ies。 · 4. 當名詞字尾為fe或f時 ... 於 jessiesenglish.com -
#23.「動詞加s es ies」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口
名詞複數有規則的變化. 1.沒有特殊情況名詞加上s. girl(女孩)-- ...,薯條:「除了動詞字尾為字尾發音為[s、z] []、.] [t]、d.]這三組六個子音、或字母為o,要加-es,以及 ... 於 1applehealth.com -
#24.英語動詞- 维基百科,自由的百科全书
一般動詞同樣有時態之分,在現在式中,主詞是第三人稱單數後面搭配的動詞須+s/+es/-y+ies,過去分詞(pp)與過去式(pt)規則的須+ed/+d。 於 zh.wikipedia.org -
#25.s" 和"-ed" 詞尾怎麼唸?
所以要加一. 個有聲的[] 或[] 來搭配有聲的[-] 才合乎規則的. Page 3. 要求。以下用幾個規則動詞的過去式形式做例子: a. 無聲尾音:stop [ ] / stopped [ ], ... 於 homepage.ntu.edu.tw -
#26.【英文複數規則】s/es/ies/ves?這個名詞的複數到底加什麼 ...
無特殊情形:加s · 字尾是s/x/z/sh/ch:加es · 字尾是f/fe:去f/fe 加ves · 字尾是「子音加y」:去y 加ies · 字尾是o :加s 或es · 除了複數規則,其他文法也好 ... 於 tw.blog.voicetube.com -
#27.英文文法的最基本規則 | 第三人稱複數動詞加s - 旅遊日本住宿評價
第三人稱複數動詞加s,大家都在找解答。本附錄內容摘錄自「專門替中國人寫的英文基本文法(修訂版)第一章,1-9頁,李家同、 ... 也沒有複數和單數之分,更沒有過去式或 ... 於 igotojapan.com -
#28.英語教室】9. 現在式第三人稱單數動詞變化 - 新浪部落
第三人稱單數動詞變化規則: 1. 多數動詞字尾直接加s play ---> playscook ---> cooksclean ---> cleans 2. 字尾為-s / -sh / -ch / -x / -o 時,加es 於 blog.sina.com.tw -
#29.名詞單複數名詞單數變成複數的規則. - ppt download
字尾加上“s” 龍dragon + s = dragons 地毯carpet + s = carpets 杯子cup + s = cups ... 單數現在式規則動詞字尾變化 字尾變化 變化方式 Example 一般動詞 加s make: ... 於 slidesplayer.com -
#30.動詞何時需要加+S? 來搞懂「主詞動詞一致性」! - 英文庫
這些句子的主詞是「第三人稱單數」:She、He、It,所以動詞按照文法規則,必須加s。 2. 主詞單數,動詞要加s;主詞複數,動詞不加s. 當主詞不是上面舉例的代名詞,而是 ... 於 english.cool -
#31.第3人稱單數 - 華人百科
大多數實義動詞在詞尾加“s”在清輔音後發音為/ s / ;在濁輔音及母音因素後發音為/ z /。 如speak→speaks /s/ ; come→comes /z/ ; play→plays /z/ 。 於 www.itsfun.com.tw -
#32.动词加s的规则口诀 - 搜狗搜索
英语的动词加S的规则- 搜狗问问. 回答:2提问时间:2009-09-21 [最佳答案] 动词的第三人称单数的变化方式基本上和名词复数的变化是一样的1、一般情况下,在动词后+s 2、以 ... 於 z.sogou.com -
#33.忘不了的英文法: 這樣學, 絕對記得牢| 誠品線上
「能切開」的名詞複數形,通常不用加S、中文意思一樣的介系詞,用「圖像」就能辨 ... 現在分詞)45 分詞分詞的「形容詞用法」(過去分詞)卷末附錄◎不規則動詞變化 ... 於 www.eslite.com -
#34.只是一些規則而已- 動詞「intensify」;名詞「intensity」 - 英文法
“Laughter” of bystanders “intensifies” “a” couple's quarrel”. 3. 請多注意現在式主詞如果是第三人稱單數,動詞的字尾一定要加s ... 於 zh-tw.facebook.com -
#35.動詞第三人稱單數詞尾-s或-es的發音規則 - 每日頭條
名詞變複數及發音規則英語名詞複數變化及發音規則1、 一般在詞尾加-s. 一般來說,s在元音或濁輔音後讀[z},在清輔音後面讀成[s],在[t]後與[t]在一起讀成 ... 於 kknews.cc -
#36.<三單動詞>與does 的用法
規則 3:<動詞>以字母o 結尾的<動詞>在原形後面加es 如: go→goes do→does. 規則4:<動詞>母音字母+y 結尾的<動詞>直接加s,如: play→plays buy→buys. 於 unclerong.why3s.tw -
#37.英文動詞變化現在式(Present tense verbs in English)
4.字尾為母音+y,直接在字尾加上-s即可。例如say(說)→says. 5.其他不規則變化。例如have(有)→has. 參見(See also). 動詞現在式(Present tense verb). 於 engeasylearn.blogspot.com -
#38.動詞s
動詞 字尾加s 的發音規則1. ... 英文中有一條文法規則叫做「 三單動+ s 」,意思就是「 第三人稱動詞+ s 」,而這條規則也適用於each / every / any / some 這個單數 ... 於 www.motics.me -
#39.[04/04] 第三人稱單數的動詞變化@ 絕逸紅塵の替代役記事
(為什麼play跟enjoy不會變為plaies跟enjoies呢? 因為play的ay發[e],是母音,不合子音+y的規則,故加s enjoy的後面發[OI] ... 於 blog.xuite.net -
#40.B1L5 - 發音 - 吉娜英格基礎英語
講解:第一類字尾加上s /es 的發音有兩種,分別是 [s] 和 [z] 。其規則很簡單,單字最後一個字母的發音是無聲時,加上的 -s 發音 [s];單字最後一個字母的發音是有聲 ... 於 www.wordsgo.com -
#41.【告別英文恐懼症】犯的錯越多,進步就越快 - 世界公民文化中心
其中多數是因為中文裡面根本沒有這些規則,所以學生經常搞錯,但犯了錯沒關係, ... 當主詞是第三人稱單數的時候,得用單數動詞,be動詞請用is,一般動詞大多用-s或-es ... 於 www.core-corner.com -
#42.一. 規則動詞第三人稱單數變化規則*第三人稱單數:he, she, it
規則. 實例. 1. 直接加s run→runs 跑 play→ plays 玩. 2. 字尾是s、x、o、z、 sh 和ch,加es pass→passes 通過fix→fixes. 於 www.sjjh.tyc.edu.tw -
#43.現在簡單式入門文法-用法句子結構大解密 - Rose英文教學
現在簡單式使用情境及現在簡單式中Be動詞與一般動詞肯定否定疑問的句型變化是本文首要 ... 一般動詞加S的特殊變化如下表: ... 不規則變化, have-> has 於 rosetoeic.tw -
#44.現在簡單式 第三人稱單數 - 莓喵英文Fun
第三人稱單數代名詞(he, she, it)當主詞時,後面接續任何動詞,字尾需做動詞 ... 規則變化. 一般:. 字尾加s. o,s,x,ch,sh: 字尾加es. 子音+y: 於 kiki888.pixnet.net -
#45.英語中,第三人稱單數為什麼要特別加「s」? - GetIt01
有的動詞加ed,有的一點都不規則的最好解釋. 除了生活助理和史官, ... 注意,英語里只有在he/she 的時候,在句子里第一個動詞的後面需要加s。 於 www.getit01.com -
#46.规则动词第三人称单数形式加s或es的读音 - 在线英语听力室
规则动词 和不规则动词的第三人称单数形式(加s或es)可以从原形推知。第三人称单数形式有三种读法: /iz/,/z/和/s/这三种读法分别在下列情况中出现: ... 於 m.tingroom.com -
#47.動詞的變化
現在式的時候,第三人稱單數 (註1) 後面的動詞要加 s 當原型動詞字尾是-s, -sh, ... 當原型動詞字尾是「子音+ y」的時候 (註2),字尾要去y 加上 ies. 於 www.camdemy.com -
#48.動詞與名詞結尾為O的變化型 - 珊蒂寫字樓
動詞 的規則變化:原形動詞加s ... 有些動詞以字母o 結尾(ex, go, does, echo, etc) : ... 結尾是O 的名詞,複數形變化有些是加上s ,但有的卻要加es 喔! 加上s : 於 entlab.pixnet.net -
#49.英语的动词加S的规则 - 百度知道
英语的动词加S的规则 ... 什么直接加s啊~什么什么,,, 展开 ... 动词的第三人称单数的变化方式基本上和名词复数的变化是一样的1、一般情况下,在 ... 於 zhidao.baidu.com -
#50.第四章時態 - 學習法
現在式主詞為第三人稱單數的動詞形成規則. 薯條:「除了動詞字尾為字尾發音為[s、z] []、.] [t]、d.]這三組六個子音、或字母為o,要加-es,以及動詞字尾為子音+y時, ... 於 www.wasami.com -
#51.動詞第三人稱單數變化規則 - 英語點津幫
動詞 第三人稱單數變化規則簡介:動詞第三人稱單數變化規則有:1.直接在詞尾加s;2.以輔音字母加y結尾的動詞,要先將y變為i然後再加es;3. 於 m.yydjb.com -
#52.動詞第三人稱單數變化規則與名詞變複數有哪些 - 極客派
動詞 第三人稱單數變化規則與名詞變複數有哪些,1樓匿名使用者1 一般情抄況加s works 2 以o x ch sh ss tch s結尾的,加es goes busess boxe. 於 www.jipai.cc -
#53.高中英语:基础动词、名词变形规则 - 360doc个人图书馆
当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加'-s'或'-es'。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则. 於 www.360doc.com -
#54.can 之後洗唔洗加”s”? | Yahoo Answers| 健康急診室-2021年11月
規則 (3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 我們中國人最不... 請注意,在以上的句子中,do和did都是助動詞,do是現在式,did是過去式。 於 1minute4health.com -
#55.附錄:英語不規則複數- 維基詞典
以o結尾編輯. 有的以o結尾的單詞加「s」:. auto → autos; kangaroo → kangaroos; kilo → kilos ... 於 zh.m.wiktionary.org -
#56.現在式主詞第三人稱單數時的動詞變化& 過去式規則變化
1. 在動詞字尾加 s :. walk →walks · 2. 動詞字尾是 s, o, x, ch, sh 等時,則加 es:. dress → dresses · 3. 動詞字尾是「子音+y」時,則去 y 再加 ies ... 於 teddlinguistics.blogspot.com -
#57.英语语法规则动词第三人称单数形式加s或es的读音
规则动词 和不规则动词的第三人称单数形式(加s或es)可以从原形推知。第三人称单数形式有三种读法:. /iz/,/z/和/s/这三种读法分别在下列情况中出现:. 於 www.sohu.com -
#58.英語裡動詞什麼情況下加s - 貝塔百科網
英語裡動詞什麼情況下加,英語裡動詞什麼情況下加s,1樓張達人首先指明三單 ... 一般來說第三人稱單數作主語時謂語動詞就要加上s(具體變化規則要視情況 ... 於 www.beterdik.com -
#59.英語動詞
一般來說,只有英語動詞的詞形變化形式是在搭配主詞的第三人稱單數時,才會在動詞字尾後加「s」。要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加 ... 於 www.wikiwand.com -
#60.第一章英文文法的最基本規則 - 酷兔英语
我們還發現一個有趣的現象,那就是很多文法中的基本規則,一般的文法書上反而沒有提, 比方說,第三人稱,單數,現在式,動詞要加s,雖然這是個非常重要的規定,很少 ... 於 www.qeto.com -
#61.動詞三單變化規則是什麼,動詞三單形式變化規則和不規則變化 ...
動詞 三單形式變化規則和不規則變化有哪些? 2樓:lrh我宣你. 1)一般的直接加s。 2)以s, x, ch, sh 結尾的加es。 3)以子音字母加y結尾的,變y為i, ... 於 www.stdans.com -
#62.[Grammar Time] +s / +es / +ies - 曼蒂老師的聯絡簿
動詞 也會加上s 嗎?是的,現在簡單式,主詞第三人稱單數時,一般動詞必須加上s。動詞加上s的規則同複數一樣,沒有什麼不同。 名詞複數有規則的變化. 於 mantychen.pixnet.net -
#63.動詞去y加ies在PTT/Dcard完整相關資訊 - 萌寵公園
【英文複數規則】s/es/ies/ves?這個名詞的複數到底加什麼?一次...字尾是「子音加y」:去y 加ies. city ➝ cities 城市; country ➝ countries 國家; ber ...去y+ies ... 於 neon-pet.com -
#64.動詞加s規則 - Dallfsst
動詞 依照「人稱」做變化. 四、現在簡單式拼字與發音規則英文在表達現在簡單式時,當主詞為第三人稱單數(任何可以用he、she、it代替的名詞)時,動詞後面要加s。 於 www.dallasfst.co -
#65.英語like什麼時候加S,什麼時候不加s - 嘟油儂
英語like什麼時候加S,什麼時候不加s,1樓擎恬一般現在時第三人稱單數時,比如跟在he,she ... 一般名詞變複數加s,但也有動詞是第三人稱時,也需加s, ... 於 www.doyouknow.wiki -
#66.动词第三人称单数变化规则_百度问答 - 沪江网校
沪江英语网是免费英语学习网站,提供动词第三人称单数变化规则、百度问答、动词第三人称单数变化规则有:1.直接在词尾加s;2.以辅音字母加y结尾的动词 ... 於 m.hujiang.com -
#67.關於“英語單詞”在什麼情況下單詞後面要加s - 多學網
"reach"就加es變為"reaches"。還有一些不規則的動詞,就不一一列舉了。 例句:i read a book. he reads a book. 就是 ... 於 www.knowmore.cc -
#68.Susan聽起來不像「蘇珊」?S字母念成[z]總整理!【這些單字 ...
如果是複數形的名詞或是第三人稱單數的動詞,我們都知道要加s,這時候的規則就是,s如果前面接無聲子音,就發s的音,如果前面接有聲子音或母音,就發z ... 於 talkinghead.co -
#69.英语动词加s的规则 - 高三网
英语动词加s时,如果是一般现在时,主语是单数第三人称(she,he,it,人名/机构名称/国家名/书名等等),则谓语动词为“动词原形末尾+s”。 於 www.gaosan.com -
#70.英文動詞過去式字尾d 和ed 發音規則: 什麼情況念d, t, ɪd - TerryL
注意一下close 字尾最後的音,雖然很多母語人士會念 /s/ 音或 /z/ 音很清淡不明顯,但實際上是z。因此加上d 後會發d 音,而不是t 音。 於 terryl.in -
#71.為什麼英語有的後面要加s es ing ed等能不能全部告訴我詳細點 ...
加ed、ing的:規則動詞變過去式加ed,變形容詞/ing形式規則動詞後直接加ing。 7樓:匿名使用者. 當句子表示的時間、情景、動作是已經過去的,就用動詞的 ... 於 www.betermondo.com -
#72.第一章英文文法的最基本規則 - Quizlet
主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必需加s. He writes very well. Jack loves playing the violin. Mary swims every day. 於 quizlet.com -
#73.名詞所有格發音,名詞所有格的發音規則? - 迪克知識網
/名詞加-s 或-es的發音規則/動詞的第三人稱單數的發音規則:1. 在[p][t][k][f]等清子音後的單詞都發[s]; 2. 濁子音和母音後面的單詞一律發[z];3. 以s, x, ... 於 www.diklearn.com -
#74.英文簡單學– 複數名詞的變化|EF ENGLISH LIVE部落格
A. 名詞的複數,若為規則變化, · 一般通常為單數形態加s, · 若字尾為sh, ch, s, z , x結尾的名詞,則加es · 若是子音+ y的字母,則去y加ies · 字尾是fe 或f時,則字尾改為 ves. 於 englishlive.ef.com -
#75.英語動詞加es的規律? - 劇多
當名詞後加-e(-es)變成複數,動詞單數第三人稱加-s(-es),或規則動詞後加“-ed”變成過去式或過去分詞,由於受前面的音的影響,這些後加成分的讀音各不 ... 於 www.juduo.cc -
#76.動詞加s規則英文文法的最基本規則 - UQBFK
規則 (3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 我們中國人最不容易記得的規則,恐怕就是這一條了,以下的句子都是錯的。 * He write very well. 於 www.zingtein.co -
#77.文法句型篇
一般規則. 字尾加s. ‧dog ® dogs ‧car ® cars. ‧skirt ® skirts ... 1 反身代名詞表示動詞作用的對象是主詞自身,即主詞與受詞為同一人或事物。 於 www.khsh.hcc.edu.tw -
#78.動詞加s
規則 (3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 我們中國人最不容易記得的規則,恐怕就是這一條了,以下的句子都是錯的。 * He write very well. 於 www.jelajahbmi.co -
#79.第三人稱單數用複數的形式,動詞變第三人稱單數形式和名詞變 ...
一、規則變化:. 1、一般在詞尾加s. 2、以輔音字母加Y結尾, 把y改為i 再加es. 3、以s , x , ch , sh , o 結尾加es二、不規則變化:have -> has ... 於 www.cherryknow.com -
#80.中文和英文的語言規則
英文現在式:He (主詞) writes (動詞) very well. (主詞he是第三人稱單數,要表達現在發生的事情(動作),原形動詞write的字尾要加s --> ... 於 www.amstarcreative.com -
#81.動詞加s - 台灣公司行號
規則 (3):主詞如果是第三人稱,現在式及單數,動詞必須加s。 我們中國人最不容易記得的規則,恐怕就是這一條了,以下的句子都是錯的。 * He write very well. 於 zhaotwcom.com -
#82.【第三人稱單數】現在式動詞變化|從發音記規則不再霧沙沙
第三人稱現在式的動詞變化主要是在字尾加-s或-es,要配合動詞字尾而有不同。我們可以用表格來記,清楚又好懂喔! CLOSE Contents. 於 happyfish.blog -
#83.英文神邏輯!為什麼God bless you動詞不用加es? | 希平方
有人認為God 是至高無上的,所以在用法上要跟一般的規則有所不同,也因此在God bless you.(上帝保佑你。)這句話當中,動詞bless 不需要用一般的規則 ... 於 www.ettoday.net -
#84.【英語教室】9.現在式第三人稱單數動詞變化
第三人稱單數動詞變化規則: 1. 多數動詞字尾直接加s play ---> plays cook ---> cooks clean ---> cleans 2. 字尾為-s / -sh / -ch / -x / -o 時,加 ... 於 ekuk3mki76458.pixnet.net -
#85.「加-s 還是-es?名詞複數形不再傻傻搞不清~」- Plurals - 希平方
一隻鴨子是duck,兩隻鴨子是ducks;一個箱子是box,兩個箱子是boxes... 複數名詞的變化會加-s 或-es,究竟規則是什麼呢? brush、box、television ... 於 www.hopenglish.com -
#86.Lektion 6. 動詞・決定句子的一切關鍵Das Verb
be 動詞會有不同的變化; (現在簡單式裡)除了 be 動詞以外的動詞,第三人稱單數通常加 s 或 es. be 動詞的話,在英文裡除了直翻中文就是「是. 於 ithelp.ithome.com.tw -
#87.“-s” 和“-ed” 詞尾怎麼唸?
在這個例子裡,「之前的音」是個母音/-ə/,所有的母音都是有聲的,所以要加有聲的/z/ 或/d/,而不是無聲的/s/ 或/t/。 我們來看幾個規則動詞過去式的例子:. 無聲尾音+ /-t ... 於 www.ntufe.org -
#88.each / every / any / some 後面加單數動詞?三單動+ s - 全民學 ...
編輯/林以晨英文中有一條文法規則叫做「三單動+ s」,意思就是「第三人稱動詞+ s」,而這條規則也適用於each / every / any / some 這個單數系列。 於 tw.englisher.info -
#89.想問一個蠢問題>< 加入原型動詞後面加了s還是原型動詞嗎意思 ...
文法規則是什麼就是什麼哦Help是使役動詞且help可加入”to” 所以動詞就不須加s了. 於 www.clearnotebooks.com -
#90.【學西班牙文】從零開始學西班牙文,一次掌握基礎發音和文法!
歐洲語言分陰陽性,又有許多動詞變化,不像中文這麼單純,如果你想開始學 ... 西班牙文字母和發音規則 ... 名詞以母音結尾時,加s 變成複數,例如: ... 於 ai.glossika.com -
#91.英語學習中動詞後的s體現了哪種組合關係? - 小蜜蜂問答
動詞 第三人稱單數形式的變化規則。一般情況下是直接加s的。當然他還有其他的一些規則。 於 beesask.com -
#92.關於第三人稱單數 - 藍的依戀
一、動詞第三人稱單數的變化規則及發音規律動詞原形變第三人稱單數的規則與發音規律同名詞單數變複數大致相同,請認真觀察。 1、大多數動詞在詞尾加“S”. 在無聲子音後發音 ... 於 lsdnes.pixnet.net -
#93.02一般動詞現在單純式(一)(第二冊) - 國中英文文法
上述例句1~16 裡,我們得知在「現在單純式」中,當主詞為「三單」時,動詞字尾會有變化,但什麼時候要加s?什麼時候要加es?還是有其他的變化呢?其大致的規則如下: 於 sites.google.com -
#94.動詞加s es
什麼是主動詞一致? 可數名詞的複數變化規則. 在上面的說明可以知道,可數名詞的複數就是要在字尾加上s ,但是有些字若加上s,可能會讓你唸的時候送氣送到快窒息? 於 www.lisolachece.me -
#95.一般動詞的過去式 - Claire - 痞客邦
一般動詞的過去式必背:一般動詞(V)的過去式分為兩種:(1)規則變化:字尾 ... 就不用在考慮人稱問題,不管規則、不規則變化,都不用像現在式時第三人稱單數要加s。 於 ccutkfc.pixnet.net