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狼人生存遊戲4：一舉逆轉!IQ200的狼人遊戲

為了解決動作 破解 手 遊的問題，作者甘雪こおり 這樣論述：

～ 誠摯邀請  IQ200的狼人遊戲 ～ 倘若每次都是相同的舞臺，玩起來就沒意思了， 我怎麼會辜負各位的期望呢？   蜜糖羅織的枷鎖、美味糖衣包裝的陰謀， 完美人設面具後的邪惡靈魂，竟與狼人操控的意志緊密結合！   　　六名參加者被召喚到「甜點城堡」，不同的是，這一次的玩家非比尋常，除了赤村隼和黑宮兔，還加入了人氣極高的四位網路名人──翡翠渡鴉、大葡萄虎徹、山吹孔雀和露草鯕鰍。面對直撲而來的邀請，他們非但沒有顯露慌亂，還以飛快的速度進入狀況，搬出各種術語與伯爵對話，可謂戰力十足！   　　勝利真能勝過生命的尊貴？ 　　痛苦，不設法跨越，就無法變得更強大！   　　小鴉、虎徹、孔雀和鯕鰍曾組

成遊戲團體「昴宿星團」，於網路上傳比賽影片和進行直播，在中小學生界爆紅，成為人人崇拜的遊戲網紅，雖然後來因故解散，但由於他們的加入，使得狼人遊戲的層級一下子提高。眼看勝利應能十拿九穩，然而曾經友好的四名成員間，卻有著一觸即發的爆點，即便面對的是共同的敵人，檯面下的角力仍是不遑多讓，過往絕佳的默契就這樣成為狼人攻擊的弱點……   　　【遊戲規則】 　　〔規則1〕遊戲目的為找出隱藏在參加者當中的「兩隻狼人」。 　　〔規則2〕參加者指的是赤村隼、黑宮兔、翡翠渡鴉、大葡萄虎徹、山吹孔雀和露草鯕鰍六個人。 　　〔規則3〕參加者需要扮演不同的角色，分別為三名「村人」以及一名「女巫」，剩下的兩人，其中一位是

「狼人」，另一位是「鼻子靈敏的狼人」。 　　〔規則4〕參加者在第一天時，會被告知扮演的角色。角色無法變更。 　　〔規則5〕參加者的房間晚上九點時會上鎖，直到隔天早上六點。   　　【狼人的規則】 　　〔規則1〕每天晚上十點，狼人可以挑選一位尚未「退場」的參加者。被選中的參加者與狼人的房間將會解鎖，狼人可以襲擊該位參加者，使之「退場」。 　　〔規則2〕即使有兩隻狼人在場，每天晚上也只限一位參加者「退場」。 　　〔規則3〕狼人無法讓狼人「退場」。 　　〔規則4〕「鼻子靈敏的狼人」可以在每天傍晚五點挑選一位自己以外的參加者，知道他所扮演的角色，也可以將獲得的資訊告訴其他人。 　　〔規則5〕「鼻子靈敏

的狼人」即使退場，每天傍晚五點仍然有發動能力的時間。 　　〔規則6〕狼人在得知自己扮演狼人的當下，也會同時獲知另一隻狼人的身分資訊。   　　【女巫的規則】 　　〔規則1〕女巫可以在當日投票結束後，挑選一位自己以外的參加者，使之「退場」或是「復活」。 　　〔規則2〕女巫可以使之「退場」者，僅限還沒「退場」的參加者；可以使之「復活」者，僅限已經「退場」的參加者。 　　〔規則3〕也可以不發動能力。   　　【白天：黑十四點的規則】 　　〔規則1〕參加者每天早上六點，會從「一（A）」到「十三（K）」，但扣除「七」的十二張撲克牌裡，隨機收到兩張撲克牌作為底牌。 　　〔規則2〕所有的撲克牌一律按照上面的

數字來計點。 　　〔規則3〕參加者必須在下午四點前往「點心博物館」集合，並將手中兩張牌的其中一張指定為「明牌」。 　　〔規則4〕參加者除了知道自己擁有的兩張牌，還能隨機看見其中一名自己以外的參加者指定的明牌。除此之外，無法看見其他牌。 　　〔規則5〕參加者在下午四點至五點之間，可以使用自己的明牌強制與另一名參加者的明牌交換。 　　〔規則6〕下午五點，由手中兩張牌相加數字最接近「十四」的參加者取得勝利。獲勝者若超過一人，則並列冠軍。 　　〔規則7〕下午五點，如果手中兩張牌相加數字超過「十五」，便視為「爆牌」，爆牌的參加者直接判定為失敗。 　　〔規則8〕在黑十四點獲勝的參加者，可於當日的狼人遊戲中

投下兩票，兩票必須投給同一位參加者。   　　前所未見的激烈戰況，挑動所有人緊繃的神經，狼人無預警的自曝身分、女巫發動能力的關鍵時刻……誰會是最後的贏家？   　　狼人的笑容與伯爵的微笑重疊…… 　　復活還是退場？ 　　二選一的機會，將決定惡魔吞噬的靈魂能否得到救贖！   　　★「狼人生存遊戲」系列（更多續集陸續推出，敬請期待！） 　　‧《狼人生存遊戲1：無處可逃！伯爵的狼人遊戲》 　　‧《狼人生存遊戲2：極限投票！守衛vs.狼人遊戲》 　　‧《狼人生存遊戲3：絕望街區！存活率1%的狼人遊戲》 　　‧《狼人生存遊戲4：一舉逆轉！IQ200的狼人遊戲》 　　‧《狼人生存遊戲5：膽戰心驚！冰點下的

狼人遊戲》   　　登場人物   　　裁判 　　伯爵：強迫赤村隼等人參加不同於一般規則的「狼人遊戲」。是個遊戲高手，熱愛接龍、雙陸棋等各種遊戲。   　　參加者 　　赤村隼：就讀椿之丘中學一年級，性子急，重要時刻常交由別人做決定，以黑宮兔的保護者自居。   　　黑宮兔：赤村隼的青梅竹馬，是個超級貪吃鬼，雖常做出幼稚發言，但擅長用冷靜的雙眼觀察四周。   　　翡翠渡鴉：擅長各式桌遊和卡牌遊戲的天才，連成年人和外國玩家都贏不了他，是個風度翩翩的貴公子。   　　大葡萄虎徹：專精格鬥遊戲的天才，在對戰型動作遊戲界創下不敗紀錄，但性格傲慢、目中無人。   　　山吹孔雀：音樂型遊戲玩家，現為演藝公司旗下

的少年偶像藝人。總是笑臉迎人，盡力維持場面的和諧。   　　露草鯕鰍：精通益智遊戲的頂尖玩家，戴著眼鏡、性格飄忽、喜新厭舊。   燒腦推薦    　　‧Tey Cheng（臉書【小學生都看什麼書】版主） 　　‧張美蘭∕小熊媽（親職∕繪本作家） 　　‧陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人） 　　‧傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師） 　　‧黃慧瑜∕小魚老師（FB粉專【小魚老師的斜槓教室】版主） 　　‧鄒敦怜（兒童文學作家、龍傳文創顧問） 　　‧賴秋江（作家、國小教師） 　　（依首字筆畫排序）   　　狼人遊戲（又稱「狼人殺」）想必大大小小都不陌生，這是一種以心理戰為主的鬥智型遊戲，建立在觀察

、信任與機智、選擇之下；而作者巧妙的以懸疑和推理小說的高度去架構精采刺激的閱讀實境，將我們捲入一場場冒險的遊戲當中！也沒忘了在虛構的遊戲當中穿插真實的人性與善惡、智慧的議題。閱讀過程讓我們隨著狼人的神出鬼沒而膽戰心驚，再運用文字遊戲帶我們與角色燒腦交鋒，不到最後關頭絕對猜不到「狼人」的蹤跡！這是一套使人身歷其境並為之驚豔的小說，誠摯推薦！──陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）    　　疫情壓力籠罩的夜晚，正適合來看點精采的小說，讓人暫時忘記防疫的壓力，更可藉由恐怖劇情紓解心頭的煩憂。 　　這系列光是書名就令人心生畏懼，沒想到在可愛的插圖中，竟是驚悚又燒腦的狼人遊戲劇情，遊戲規則是要在限定的

時間中，猜出狼人是誰，猜錯的話……後果不堪設想！ 　　呼叫膽子大的青少年讀者快來觀戰，一起加入這詭譎又刺激的故事，保證你看到最後，大呼過癮喔──傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）    　　學生對班級要有向心力，最基本的就是要彼此信任、互助合作。而透過故事的力量可以加速學習遷移、事半功倍。 　　「狼人生存遊戲」系列以遊戲為始、以生存為終；以說服能力及換位思考鍛鍊邏輯推理、以實境互動及角色互補凝聚團隊合作。情節的鋪陳讓故事充滿吸引力，引導孩子在緊張的劇情中探索可能的結果。相信我們都能在書中擷取到各自所需的成長養分。──黃慧瑜∕小魚老師（FB粉專【小魚老師的斜槓教室】版主）   　　這是甘

雪冰這位日本作家創作的第一部兒童文學作品，很少有一本書，讓我這個寫作多年的創作者，為了想知道答案一口氣看完。 　　如果就情節來說，書中一次又一次狼人吞噬參賽者，有點「兒童不宜」，但是別擔心，一定要看到最後呵！故事結合「狼人遊戲」的規則，要從中找到狼人，所有被困住的人才能得救。讀者一邊讀，一定會跟著角色一起加入遊戲，並且試著從一段段對話，梳理出誰是「狼人」。燒腦的推理過程、縝密的邏輯推敲，以及最後讓人讚嘆的結局，非常期待這系列的新作品。──鄒敦怜（兒童文學作家、龍傳文創顧問）   　　狼人殺遊戲竟然化身成一部推理小說！三年前班上的桌遊社推出「狼人殺」，結果吸引了許多人加入戰場，每節下課總是圍著一

圈又一圈，彼此鬥智推理，那時是我第一次接觸……接著大家也知道，電視媒體網路都隨之瘋狂，一場又一場的彼此猜測、互相鬥智的謊言戲碼一一登場，考驗著玩家對人性的精準判斷與挑戰。 　　現在看著這系列以「狼人殺」為主改編的小說問世，終於完全印證了一件事，如同書中說的「再怎麼熟練的人──應該說，只要是人，都有可能無法清楚且正確看穿別人的謊言。」人性，果真是如此難預測！ 　　你準備好進入人性的世界了嗎﹖猜測、懸疑、背叛與信任，將無限考驗著你的智慧，直到……──賴秋江（作家、國小教師）   　　最熟悉的朋友有可能是最可怕的敵人！這一集實在太好看了。──米米（小學五年級）   　　超強玩家的加入，還能從中判斷是

否要使用「破解的攻略」，讓「狼人遊戲」的精采度更加提升！──巧妹（小學六年級）   　　劇情太刺激了吧！一拿到書，就捨不得放下，跟孩子搶著看。──鬍鬚爸（家有小學六年級生）   　　我是在朋友的推薦下買的，閱讀之後超喜歡！真希望它可以出動畫版，一定會更受歡迎。──ココ（日本讀者，小學三年級女生）   　　天啊！這一集的參加者不是普通人，而是世界級玩家，小隼、小兔，加油！──本大好きな人（日本讀者，小學六年級女生）   　　閱讀的興奮感直到最後一刻也不會停止！與強大敵人對抗的小隼超酷。──aak（日本讀者，小學六年級女生）   　　一讀就停不下來！從第一集開始，我就一直想猜出「狼人是誰」，不過還

沒成功過，下一集繼續努力！──book（日本讀者，中學一年級女生）   　　這系列是我目前最喜歡的小說，總讓我緊張到心跳加速。──シンジ（日本讀者，中學一年級男生）   　　「狼人遊戲」在學校非常受歡迎，所以這系列推出第一集時，我馬上決定買下它。故事很有趣，也很受到朋友間的喜愛。──青（日本讀者，中學一年級女生）   　　我喜歡在夜晚的黑暗當中，點亮微微的燈光，閱讀這個系列。當你這樣做時，你會發現自己就像真的在故事裡，和書中角色一起玩「狼人遊戲」。──はな（日本讀者，中學二年級女生）   　　我很喜歡himesuz的插圖，緊張的劇情讓我的心臟狂跳、停不下來！這系列讓我迷上了「狼人遊戲」。──ね

おん☆（日本讀者，中學二年級女生）

動作 破解 手 遊進入發燒排行的影片

「公民遠見課程」之學習重點建構——以公民行動取向課程模式為取徑

為了解決動作 破解 手 遊的問題，作者徐向良 這樣論述：

綜觀國內外的文獻，關於培養未來思維能力的課程與教學逐漸為人所重視，但尚未建構起不同能力階段的學習指標，與之相關的議題和概念亦各自表述、相互競逐。本研究以公民行動（civic action approach）取向課程模式為取徑，建構中小學公民遠見課程（Civic Foresight Curriculum）之學習重點。本研究先後執行兩類型的專家問卷調查，其一為德懷術（Delphi Technique）問卷，透過評定學習重點各指標間的適切性建構學習重點，凝煉出24 項核心概念與基礎、中階、高階共72 項的學習表現，並且符合公民行動取向課程設計的模式。其二為層級分析（Analytic Hierarc

hy Process [AHP]）問卷，透過評定不同核心概念間的相對重要性，確立課程設計者應在不同階段的公民遠見課程中安排不同比重的核心概念，來回應學習者的需求。

制咒師(奇幻暢銷新星夏莉.荷柏格，師承邪惡奇幻天才「山神」、《破咒師》精彩續作!)

為了解決動作 破解 手 遊的問題，作者CharlieN.Holmberg 這樣論述：

—✴✴✴— 未來，即將永遠改變！ 死亡的魔法師、被竊走的魔咒，以及破碎的承諾…… —✴✴✴— 邪惡奇幻天才布蘭登．山德森得意門生、「幻紙魔法師」系列作者 ——夏莉．荷柏格—— 《破咒師》精彩續作完結！ 我一直背負的魔咒禁制，如今豁然掙脫， 但隨之而來的真相，竟如此難以承受…… ★全系列近30,000位Amazon、Goodreads讀者滿分好評 ★Amazon科幻與奇幻類當月最佳書籍 ★Amazon歷史奇幻類NO.1 ★Amazon Kindle歷史奇幻類NO.9 不論代價，保證人人平等。 不顧一切奪取的魔咒，將影響整個魔法世界…… 一連串懸而未決的制咒師謀殺和盜竊案，已不再是艾

兒希等人關切的重點。所有罪行的罪魁禍首已呼之欲出，然而，要成功舉發對方，就意味著艾兒希非法的破咒師身分必須曝光，而拒絕與對方合作的代價更高——她被關進了監獄，而幕後黑手也消失無蹤。 巴克斯突破禁制後，自身的法力快速成長，晉升成為法師。面對艾兒希的牢獄之災與日漸增生的情感，他只有兩條路可走：助她取得合法身分，或者眼睜睜看她踏上絞刑台。 同時，先前找上艾兒希的美國人，在這一切之中扮演了何種角色？對方所指的報紙文章，上面奇怪、毫無邏輯的文字背後，又有什麼訊息隱藏其中？而神祕現身的訪客將帶來何種顛覆性的真相？ 這名英國最狡詐難纏的犯罪者，不斷誘使巴克斯和艾兒希走向黑暗的一面，兩人的關係更成為致命

束縛。而當命運的交會來臨時，他們能否及時做好準備，迎接膠著不明的未來？ 「艾兒希和巴克斯之間的感情發展，結合魔法和善惡的幻想，將吸引前作《破咒師》的粉絲，以及娜歐蜜．諾維克或凱薩琳．艾登《冬夜三部曲》的讀者。」 ——《書單》雜誌 ✴✴✴ 台灣讀者及國外推薦熱評 「《破咒師》有意思的地方，在於它建構了另一個世界，但仍討論著也發生在我們生活中的問題：階級是否為『必要之惡』？維護規則是否比一切更重要？是否該遵守惡法？為了正義而犯法是否值得同情？」——死線，歐美小說愛好者 「無論如何，做為一名寫作者我從《破咒師》當中獲得許多樂趣，故事的優點是教科書等級的，我看見作者精密地設計伏筆並將其串聯的

技巧，以及如何利用貼近日常生活的描述使超乎尋常的魔法變得可信。」——邱常婷，作家 「世界觀設定有點類似於電玩遊戲需要花錢修行法術、升級裝備的概念，但又因結合了維多利亞式歷史、清純浪漫愛情、懸疑、寫實等元素，而成為擁有獨樹一幟風格且完全跳脫對於魔法既定構想的奇幻故事。」——Amesily，台灣讀者 「雙手靈巧出色的破咒師可以宛如解繩結般，破解所有閃爍著光芒的符文，打造出更讓人耳目一新的奇幻因素……神祕的地下組織和接踵而來的連續謀殺竊盜案，都營造出濃厚的犯罪氣息，為全書增添了不少的未知懸念，不能免俗的當然還有男女主角日漸升溫的曖昧情愫……」——jrue，台灣讀者 「不論是故事的編排、氣氛掌握

、魔法的設定我都覺得非常引人入勝，讓我忍不住一頁接著一頁不斷翻下去，急著想知道故事的發展……世界的背景設定，大多數都很好地穿插在其中，有時候架空世界的小說在有些地方僅僅是『說明設定』，看了不免感到無趣，但這本書完全沒有這個問題，隨著故事進展自然而然能夠理解。」——NETERMAD，台灣讀者 「如果說魔咒是違抗現實的存在，那麼破咒者、制咒者都必須付出代價。然而，能將他人付出的成果『破除』，也必然承擔了另外的因果業力。我喜歡書中的這種設定，正因為沒有完美的、絕對的魔咒，才有著這個世界的公平。」——天海元淇，台灣讀者 「對我來說，算是那種翻開後就忍不住一直往下讀的奇幻小說，平時就喜愛閱讀奇幻小說

的讀者，或許都會和我一樣愛不釋手！」——奇奇，台灣讀者 「艾兒希對於被拋棄的恐懼，及巴克斯身處在各個環境都自覺格格不入的疏離，兩位主角除需找尋案件背後隱藏的真凶外，亦時刻對抗著自己的心魔。」——齊曦，台灣讀者 「如果在珍．奧斯汀的作品裡面加一點魔法元素，那就是《破咒師》了吧。」——黯泉，台灣讀者 「艾兒希和巴克斯之間的感情發展，結合魔法和善惡的幻想，將吸引前作《破咒師》的粉絲，以及娜歐蜜．諾維克或凱薩琳．艾登《冬夜三部曲》的讀者。」 ——《書單》雜誌 「一本娛樂性十足的讀物，它帶領讀者進入一個重塑的倫敦，具有獨特而巧妙的魔法系統，以及一個與傳統反派有著耐人尋味差異的角色。你會喜歡與之相

處的英雄和令人興奮的動作場景......看著巴克斯和艾兒希的交往更是種純粹的喜悅，完全值得沉醉其中。」——The Nerd Daily網站 「夏莉．荷柏格的這部雙集作品將吸引神祕主義愛好者、奇幻書迷，以及浪漫小說讀者。」——Bookreporter網站

體操運動對學齡前幼兒專注力之影響

為了解決動作 破解 手 遊的問題，作者蘇羿璇 這樣論述：

　　本研究之目的在探討體操運動對學齡前幼兒專注力之影響。研究對象為73位三到六歲的學齡前幼兒，分別是實驗組36位(男生20位、女生16位)及控制組37位(男生20位、女生17位)。實驗組實施六週體操課程介入，每週兩次共12堂課，每次30分鐘；控制組則不介入任何運動課程。以自編的專注格子測驗，實施前測、中測與後測各一次，所獲得之數據以組別(實驗組與控制組)及測驗別(前測、中測與後測)為自變項，自編專注格子測驗得分為依變項，採混和設計二因子變異數分析(mix design 2-way ANOVA)加以考驗，若交互作用有顯著，則以單純主要效果(simple main effect)進一步加以考驗，

以驗證其差異性。本研究顯著水準為α＝.05。研究結果發現:經過六週的體操運動課程介入後，實驗組幼兒的專注力成績與控制組達顯著差異，且實驗組優於控制組。本研究結論:六週的體操運動介入對學齡前幼兒專注力有提升的作用。