功與能的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

2023警專物理-滿分這樣讀：108課綱必備首選![警專入學考/一般警察消/防警察人員]

為了解決功與能的問題，作者曾禹童 這樣論述：

　　「108新課綱」+「物理好難」恐怕是許多學生面臨的問題。108課綱強調的是培養學生多元的認知能力，而物理學是研究「大自然規律的知識」，數學公式則是大自然的語言，用來幫助我們普遍地、準確地表達物理定律。如何學好物理？重點在於「多思考」。學習物理學不能只是讀內容，死背定律和公式，或埋首於快速解題與技巧。尤其近幾年的命題傾向不僅重視基本概念的理解和簡單計算，另外也會開始出現生活話的題目，只要掌握學習要點，輕鬆拿分絕非難事。 　　在準備物理科時，首先了解物理學說的基本假設和名詞之後，再思考物理概念間的關連，運用數學工具推導出物理定律的公式並了解公式使用的時機與條件。在解物理題

目時，通常需要先思考的方向是： 　　(1)題目提供了哪些關鍵資訊。 　　(2)題目所需用到的物理概念為何。 　　例如：題目中若提到物體作等速運動，表示物體不受外力作用或所受合力為零。切記，用物理概念解題，而不是本末倒置地做許多題目來建立物理概念，不要懷疑自己的能力，不會解題經常只是缺乏練習而已。 　　如何運用好好的使用內容來取得高分？請見下方本書特色說明： 　　◎實用圖解表格‧108課綱必備首選！ 　　內容將單元概念圖像化，提升學習效率並快速複習，以條列式或表格式重點整理，內容循序漸進且搭配範例做即時的練習及評量。建議在讀課文內容前後，各看過一遍單元架構，學習上有事半功倍的效果。 　

　◎知識補給站‧強化素養快速搶分！ 　　書中除了提醒必背的專有名詞、公式、定律等。課文讀完之餘，各章末另有「知識補給站」和「精選試題」，知識補給站試提供一些進階的物理觀念，建議先熟讀後再開始寫題目、對答案，錯誤的題目亦可先自行思考，若真的沒辦法再參考解析，針對弱點加強複習。 　　◎收錄最新試題‧題題詳解 　　書末收錄109~111年（第39~41期）試題，透過最新試題及解析，掌握最新命題方向，搭配作者精闢的解析必能讓你對本科信心加倍！必能在考試中試試如意，金榜題名！ 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能

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功與能進入發燒排行的影片

運用概念構圖策略於技術型高中機械製造課程之行動研究

為了解決功與能的問題，作者俞名澤 這樣論述：

本研究旨在探討運用概念構圖策略於技術型高中機械製造課程，教學過程中所會遭遇到的問題與因應策略、學生學習成就之成效、以及對於運用概念構圖在機械製造課程之態度。本研究採取行動研究法，以某技術型高中電腦機械製圖科高一21名學生做為研究對象，其行動歷程共分為三個循環階段，歷時六週。本研究所使用之量化工具為自編的「機械製造學習成就測驗卷」及「概念構圖融入機械製造課程態度量表」，質性資料則結合課堂觀察、概念構圖學習單、學生訪談紀錄等進行蒐集，在課程進行前實施學習成就前測，課程進行後六週再實施學習成就後測及概念構圖融入機械製造課程態度量表。最後對量化資料進行前測與後測分析，並將蒐集來的質性資料加以整理、分

析與歸納，本研究之結論如下：一、運用概念構圖策略於技術型高中機械製造課程，過程中所會遭遇到的問題與因應策略包括：（一）教師構圖階段：（1）教師一開始提供之概念構圖過多，後配合課程時間減少概念圖的數量；（2）多關注學生，即時瞭解學生們的學習情況。（二）師生構圖階段：（1）填空式概念構圖無法促進部份學生對教材的理解，可讓學生建構屬於個人之概念構圖；（2）提早完成的學生協助學習進度落後的同學，或是將學習單內容以建構個人概念圖的方式繪製一次，加深對教材內容的理解；（3）學生對機械加工計算題的概念理解普遍低弱，應利用課餘時間多加練習（三）學生構圖階段：（1）給學生繪製的時間不夠充裕，可利用課餘時間或當成

回家作業讓學生繼續完成；（2）學生找出重要概念的能力不足，應以集中或個別方式，加強學生擷取及整理概念的能力。二、運用概念構圖策略於技術型高中機械製造課程，能提升學生的學習成就。三、技術型高中學生對於運用概念構圖在機械製造課程之態度為正向。

2022物理(台電/中油/國營事業適用)(歷屆試題100%題題詳解)(六版)

為了解決功與能的問題，作者翁艾卉 這樣論述：

　　★完整分析命題趨勢進行編撰，條列重點與破題關鍵，快速上手不卡關！ 　　★各章結束備有單元練習，即時驗收學習成效，不讓今日試，明日畢！ 　　★收錄最新台電及中油試題，考情不脫鉤！ 　　【適用對象】 　　．台電新進僱用人員(養成班)甄試：配電線路維護類、機械運轉維護類、機械修護類起重技術類、電銲技術類、保健物理類、重車駕駛及機械操作類。 　　．中油僱用人員：煉製類、安環類。 　　．其他國營事業相關類科。 　　【本書特色】 　　一、由淺入深，廣泛打擊 　　分析歷來物理考綱與試題，可以得知物理一科範圍廣泛且難易度有所浮動，本書系統化收錄難度適中與相應範圍之內容，力求與考情趨勢相仿，以達成考

生投入時間少而答題實力增長幅度高之超群CP值目標。 　　二、實戰分析，習、解合一 　　以實際例題分析，當相關觀念包裝成試題後，該如何去解答例題，理解該題目要考什麼、能考什麼，以及本題在考什麼，透過實際例題帶觀念，然後弭平學習與解題的落差，讓學習成果能有效反應在得分能力上。 　　三、單元練習，逐日打磨 　　本書在每一主題結束後附有「實戰模擬檢測」，配合讀者學習進度，當章節學習告一段落時，可自行檢測學習狀況以及重複訂正，打磨每日學習狀況，進而逐步調整備考策略與檢討學習方法。 　　四、新興試題，考情更新 　　近年試題仍以力學、電學等傳統考點為主，可窺見考情趨勢大抵也以此為基礎，因此本書透過收錄

108～110年最新試題方式，讓讀者可以快速掌握最新考情。另外近年試題收錄上，也輔以完整解析幫助讀者臨場體驗官方試題，考場上不落人後，完整跟上最新考情趨勢，掌握實際考題命題焦點、解題方向與考試動態。 　　【考生上榜心得】：台電配電線路維護上榜生：陳旻華 　　．國文：57分 　　．英文：90分 　　．物理：81.33分 　　．基本電學：64.5分 　　分享各科準備方法 　　【物理】主要就是把公式記熟，計算力學時要加快計算速度，之後再由考題出發，從考題去練習解題的技巧，並加深對公式的應用，準備物理時唯一遇到的問題，就是考題寫不完，我練習十屆的歷屆考題，很多屆都是沒有寫完，所以改變策略，因為台電

的選擇題會倒扣，所以後來我改成看完題目後，有把握就開始算，沒把握的話就先跳過，題目中有簡單也有困難，有些題目花個30秒就能解答，但有些題目算個3分鐘還不一定算對，更改作法之後，後面的歷屆考題分數就有變高，雖然沒寫完，但基本上沒寫的都是比較偏複雜的題目，歷屆考題部分，每一題我都會重新計算，並把真正的算法全部記熟。 　　【基本電學】我的準備方法是向朋友借高職的基本電學課本來看，裡面對於電學的基本概念講解得很詳細，遇到不懂的地方或解法，就上YOUTUBE去找神人或是高職老師的上課影片， 慢慢把基本知識累積起來，另外多算題目真的會有很大的幫助，歷屆也是寫了十屆，每屆寫完就上阿摩，一題一題重新檢視，也

把不會或不熟的題目多算個兩次。公式絕對要背熟！ 　　【國文】國文是最容易準備而且一定念得完的科目，我練習了十屆台電配電歷屆考題，古文方面則是多看，每天吃飯前看一篇，看完再看翻譯，去確定自己的解讀是否正確，基本上遇到題目都能寫對。作文部分我只練習了一次，平常是多看一些名言佳句，最重要的是把字寫好看，而且要練習寫字速度。 　　【英文】多背一些特定用語，以及把文法的概念記熟，單字部分因為台電的程度不難，而且考題的重複性很高，所以我是利用多寫題目來維持語感，考題部分也是練習十屆歷屆，時態、文法也要注意，閱讀測驗要練習看文章的速度，如果覺得自己的程度不錯，也可以多多練習高考、特考的題目，文章難度跟單

字深度更高，寫過之後再回頭寫國營事業的考題，會更加有信心。  

學習共同體運用於國中地理科學習成效之研究

為了解決功與能的問題，作者顏雪卿 這樣論述：

本研究旨在探討運用學習共同體融入教學對國中八年級學生地理科學習成效的影響，以及比較不同教學策略對國中八年級地理科學習成效的差異。本研究採準實驗研究法，利用地理成就測驗和地理學習經驗量表為主要研究工具，蒐集量化資料，並輔以質性課堂觀察、省思札記和學生訪談紀錄佐證。本研究以臺南市某公立國中八年級二班學生為研究對象，進行為期13週的教學實踐，其中一班為實驗組（25人），一班為對照組（27人）；實驗組運用學習共同體融入教學，對照組施行以教師為中心的教學。針對所蒐集的量化資料以獨立樣本t檢定、相依樣本t檢定及單因子共變數分析等統計方法進行分析，並輔以質性資料佐證，獲得以下結論：一、學習共同體融入教學對

國中八年級學生地理科學習成效有影響力（一）學習共同體融入教學能促進國中八年級學生地理科學習動機與態度（二）學習共同體融入教學會增進國中八年級學生地理科學習氣氛（三）學習共同體融入教學可提升國中八年級學生地理科學習能力（四）學習共同體融入教學初期對國中八年級地理科紙筆測驗有顯著負影響二、不同教學策略對國中地理科學習成效有不同層面的影響（一）學習共同體融入教學較能增進地理科學習氣氛（二）不同教學策略對國中地理科學習成就無顯著影響（三）不同教學策略對地理科學習成效的影響仍待時間的深究與驗證最後根據研究結果提出具體建議，以作為教學者、學校行政機關及未來研究之參考。