出納管理手冊修正對照表的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

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另外網站物品管理手冊也說明：「事務管理手冊」物品管理部分規定修正草案對照表-中興大學國立中興大學領 ... 該手冊檔案管理、集會管理與員工福利管理等3 部分規定、「出納管理作業 ...

育達科技大學 資訊管理所 林俊達所指導 陳雪玲的 國小教師兼任學校行政工作留任意願之研究 （2016），提出出納管理手冊修正對照表關鍵因素是什麼，來自於學校行政、留任意願、結構方程式。

而第二篇論文國立彰化師範大學 商業教育學系 劉政淮博士、黃華山博士所指導 郭嬋娟的 平衡計分卡應用於出納資訊系統績效評估指標之研究 （2010），提出因為有 出納資訊系統、平衡計分卡、績效評估、德懷術的重點而找出了 出納管理手冊修正對照表的解答。

最後網站事務管理手冊 - Aikiingenieria則補充：事務管理手冊-宿舍管理部分(3) 文書處理手冊修正草案總說明及對照表pdf 104-04-29 修正「事務管理手冊」文書處理部分，並自中華民國94年1月1日生效（93年 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了出納管理手冊修正對照表，大家也想知道這些：

國小教師兼任學校行政工作留任意願之研究

為了解決出納管理手冊修正對照表的問題，作者陳雪玲 這樣論述：

摘要學校行政是學校教學以外事務的管理。對於穩定學校校務，推動教育政策佔極重要角色。然近幾年，在教育現場中，不難看到行政教師缺的議題，若長期處於動盪狀況，將危急學生學習成效及學校校務的穩定。故本研究針對國小行政教師為研究對象，探究影響國小學校行政穩定的關鍵因素，以回應目前教育現場的困境。本研究以苗栗縣國小現職的行政教師為研究對象。經由文獻蒐集整理後，藉此瞭解國小行政教師留任工作意願之現況，及分析國小行政教師留任意願與影響因素二者間的因果關聯性，以自編問卷為研究工具進行抽樣。將取得問卷的資料，利用結構方程式(PLS-SEM)進行分析後，建構完整PLS-SEM的模式，以瞭解因素間的關聯性與因果關係

。最後將研究結果歸納後，提供學校作為穩定校務運作、改善學校行政缺失及教育行政單位參考。關鍵字：學校行政、留任意願、結構方程式(PLS-SEM)

平衡計分卡應用於出納資訊系統績效評估指標之研究

為了解決出納管理手冊修正對照表的問題，作者郭嬋娟 這樣論述：

本研究旨在運用平衡計分卡的觀點，建構出納資訊系統之績效評估指標。首先透過專家問卷，分析適宜進行資訊化的出納業務，再運用平衡計分卡的觀點，從財務、顧客、內部流程、學習與成長四個構面，建立出納資訊系統的績效評估指標，以做為政府建置整合性的出納資訊系統，或是學校單位自行採購資訊系統的重要參考依據。本研究依據相關文獻的分析，採用德懷術研究法，透過十六位學者與專家的討論，蒐集以平衡計分卡建構出納資訊系統績效評估指標相關資料，並參酌各位專家學者所提供的建議、觀點，經資料的統計處理，分析出專家學者的共識。最後得出的結論：在財務構面中包括「降低人力費用」和「降低資訊系統成本」兩個策略，共五個關鍵績效評估指標

；在學習與成長構面中，包括「建構學習型組織」和「提供研習進修機會」兩個策略，共四個關鍵績效評估指標；在內部流程構面中，包括「降低人為疏失」、「提升工作效率」、「垂直整合資料流程」和「提高作業正確性」四個策略，共十六個關鍵績效評估指標；在顧客構面中，包括「提供多元資訊服務」和「提昇服務品質」兩個策略，共三個關鍵績效評估指標。合計彙整出十個策略性目標和二十八個關鍵績效評估指標。關鍵詞：出納資訊系統、平衡計分卡、績效評估、德懷術

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