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出納管理作業流程及工作手冊的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦台大醫院總務室團隊寫的 《解碼政府採購系列》開審決大白話 和賀冠甄的 【連續第10年銷售冠軍】2022全新改版：鐵路事務管理大意都 可以從中找到所需的評價。
另外網站出納管理手冊部分規定修正對照表也說明：二十四、零用金係因應緊急. 及各項零星支付而設置，. 各機關零用金用以支付在. 一定金額以下之經費支出；. 其作業程序如次：. （一）零用金之申請：. 年度開始，各機關出.
這兩本書分別來自白象文化 和宏典文化所出版 。
開南大學 人文社會學院公共管理碩士在職專班 李有容所指導 許雅貴的 桃園市國民小學教師兼任出納組長工作壓力之研究 （2015），提出出納管理作業流程及工作手冊關鍵因素是什麼，來自於教師兼任出納組長、工作壓力、因應策略。
而第二篇論文萬能科技大學 經營管理研究所在職專班 王榮祖所指導 陳世杰的 國民小學兼任行政教師之工作壓力、工作滿意與留任意願之研究-以出納組為例 （2013），提出因為有 工作壓力、留任意願、出納組的重點而找出了 出納管理作業流程及工作手冊的解答。
最後網站桃園市政府-財政局-個人資料保護專區則補充：員工薪資、勞保及健保資料. 全國軍公教員工待遇支出要點、公務人員加給給與辦法、公務人員俸給法、桃園縣政府出納管理作業流程及工作手冊、個人資料保護法.
《解碼政府採購系列》開審決大白話
為了解決出納管理作業流程及工作手冊 的問題，作者台大醫院總務室團隊 這樣論述：
神救援！開標現場一本通！ 地表最強採購實務名師梁靜媛教你採購！ 採購人寫採購事 在開標現場任何的採購狀況發生、開標主持人的採購決定，面臨重大異常關聯、廠商現場的質疑與事後異議、申訴的處理，對機關與採購人員，都是一種壓力！「師父領進門，修行在個人」，採購人員取得證照後，面對上述採購實務充滿無法言語描述的迷惘、未能及時尋得最適法規的煎熬，心中感到「書到用時方恨少」的宭境，殷切期盼能有一盞明燈，成為採購人員腳前的燈、路上的光，引導採購人員平安、穩妥的完成每一次採購案。 沒有高深的採購策略，只有紮實的採購技術 本書由專業又具備豐富實務經驗的臺大醫院梁靜媛主任
帶領總務室編緝團隊透過採購過程有關「開標」、「審標」、「決標」及「爭議處理」等篇章，編彙實務上常見問題及參考解析、相關函釋，殷盼透過本書縮短讀者適用法規投石問路的過程，期盼培養更多採購專業人員。
桃園市國民小學教師兼任出納組長工作壓力之研究
為了解決出納管理作業流程及工作手冊 的問題，作者許雅貴 這樣論述：
本研究旨在探討桃園市國民小學教師兼任出納組長之工作壓力現況，了解其工作壓力來源與因應策略，再依據研究結果提出結論與建議。本研究採質性之深度訪談法，再以滾雪球方式各訪談五位現任教師兼任出納組長。本研究經訪談內容分析後之結論如下：一、桃園市國民小學教師兼任出納組長的工作壓力，平均而言為中高程度。而工作壓力來源以「工作負荷」的感受程度最高，其他依次為「專業知能」、「上級壓力」、「內在衝突」與「人際關係」。二、桃園市國民小學教師兼任出納組長面對工作壓力所採用的因應策略，依採用人數高低依序為：「解決問題」、「尋求協助」、「情緒調整」與「暫時擱置」。而「進修研習」與「忽略」則無受訪者選用。另有受訪者提出
「釐清權責」、「改變關係」、「調整心態」的策略。三、影響桃園市國民小學教師兼任出納組長工作壓力之各背景因素中，影響最大的個人內在因素為「教學年資」與「行政年資」，影響最低者為「年齡」，而「性別」則被受訪者排除在外。而影響最大的外在環境境因素則為「學校規模與學生數」，最低者為「學校特色」，而「學校氣氛」則毫無影響。最後，研究者依據研究結論，提出幾項建議供擔任國民小學兼任出納組長之教師、學校及後續研究者參考。
【連續第10年銷售冠軍】2022全新改版：鐵路事務管理大意
為了解決出納管理作業流程及工作手冊 的問題，作者賀冠甄 這樣論述：
★鐵路系列連續第10年銷售冠軍全新改版！最新重點＋法令修訂＋最新題解→三大修訂要點助您與最新考情同步，是鐵特考生們備考路上最堅實的夥伴！】★ 感謝PTT上榜考生誠摯推薦：不得不說，宏典真的是有志考鐵路的好朋友，不知道該買哪個版本的考友，不妨可以考慮一下宏典的～ 按部就班紮實改版、題題解析、不妄想速成。這就是宏典《鐵路特考》系列連續第10年蟬連銷售冠軍，連續7年使用者考取98分口碑推薦，協助大量考生不補習自學上榜的關鍵！ ★本書連續7年榮獲上榜考生考取98分口碑推薦★ 「這一次鐵路特考，我幸運的事務管理佐級上榜了，原本看你們
上面寫『上榜者[98分]誠摯推薦……』還不太相信.........沒想到我這次只看你們這本書，結果竟然考98分。我覺得這本書編的蠻好的。漂亮的編白，讓人看了不會有死氣沉沉的感覺，雖然後面題目有些答案有小錯誤，但還覺得還可以接受的範圍，謝謝賀冠甄老師，我也在PTT上有推薦這本書，謝謝。」 編排方式清晰易懂，我每天看2~3章，三個多月從頭到尾看了七遍，我不喜歡背書，但讀到第七遍後，看到題目就能立刻反應出答案。另外，在細讀第一遍時，我會將任何有「數字」、「頻率」的敘述另外抄寫在筆記本，考前可再翻閱一遍，加深記憶。這次的事務管理考的都是大方向，數字題也偏多，大部分的答案都傾向每年「一
次」，所以我只記半年、六年、隨時等關鍵字。 相信這科大家應該都蠻推這一本教材的，其實就是看熟再看熟……。 ★重要條文修訂！本次大改版係配合近期《宿舍管理手冊》、《工友管理要點》全文修訂進行全書內容對應翻修。★ 「事務管理（大意）」一科，隨著行政院於民國94年6月29日將「事務管理規則」廢止，同時原「事務管理手冊」涵蓋之「檔案管理」、「員工福利管理」及「集會管理」等三部分，亦自94年7月1日停止適用，使得該科考試內容及範圍大致得以敲定。 為了協助考生能以最經濟的時間與成本，完全透徹地了解及掌握本科之精華，攻取高分，編者爰依據前述之考
試範圍，並經深入研析近年鐵路特考佐級人員「事務管理大意」考試試題及參酌其他相關考試資料，據以編撰此書。 「事務管理」一詞，其內容現僅涵蓋下列八項： （一）文書處理。 （五）車輛管理。 （二）出納管理。 （六）宿舍管理。 （三）國有公用財產管理。 （七）安全管理。 （四）物品管理。 （八）工友管理。 雖然「事務管理手冊」中「檔案管理」、「集會管理」及「員工福利管理」等三部分已經刪除，但由上述行政院函中所述「回歸相關法令」，可知該相關法令（例如：印信條例、檔案法、國家機密保護法、會議規範
等），在本科目（事務管理）中，仍得為出題之範疇，並未逾越考試範圍，此為讀者在研讀本科時，所需特別注意的地方，故本書將其另編一章（即：第九章），使本書之內容完整，足以應付。 本書將不相關、不可能出題的法令規章予以汰除，以免考生浪費時間多讀了一些無用之資料，且將已停止適用「檔案管理」、「集會管理」及「員工福利管理」，但其回歸相關法令所涉及到，得為出題範疇之法令，如印信條例、檔案法、國家機密保護法、會議規範等，均予納入，以免掛一漏萬。 在此特別提醒考生注意，行政院已於107年7月30日發函公布「辦公處所管理 手冊」於107年8月15日停止適用，故自108年起的各類考試
將不會再有本手冊的題目。 由於編者才疏學淺，且編撰時間有限，缺失或錯誤或所難免，尚祈讀者先進不吝指正，以為修正參考，並此致謝。 順 祝 金 榜 題 名
國民小學兼任行政教師之工作壓力、工作滿意與留任意願之研究-以出納組為例
為了解決出納管理作業流程及工作手冊 的問題，作者陳世杰 這樣論述：
現行國民小學行政與教學系統無法分流，造成基層教師極大的工作負荷。教師納稅後之調整授課節數，雖稍減教師授課節數負擔，但教師員額編制調升步調緩慢，行政工作日益增加，造成目前學校面臨行政工作人員常在非自願的情況下接任的困境。本研究之主題為「國民小學兼任行政教師之工作壓力、工作滿意與留任意願之研究- 以出納組為例」，目的在探討國民小學教師兼任行政工作中之出納組在工作壓力、工作滿意和留任意願之現況研究。除了藉由文獻分析外，再輔以相關人員的訪談，將所得資料整理、分析與歸納，從中了解國民小學教師兼任出納組長所面臨的困境及解決的方法。本研究之結論：一、國民小學兼任出納教師身心存在多方壓力。二、國民小學兼任出
納教師不容易得到成就感及工作滿意。三、會計主任對國民小學兼任出納教師的業務處理狀況存在著不滿意。四、國民小學兼任出納教師留任意願大部份是低的。五、總務主任與會計主任均認為出納組應由專人接任。本研究對人員或單位之建議：一、出納人員：(一)善用資訊系統以減輕工作負荷。(二)協調排課事宜、公告接洽時段以減少教學與業務的時間衝突。(三)強化專業知識與相關法令以減少錯誤帶來的困擾。(四)提案核銷配合標準化以減少溝通連繫落差。二、學校(一)釐清出納相關業務權責，非屬出納業務應另覓專人負責。(二)配合出納處理業務時段排定出納教師之課務。(三)行政會議協助出納提案核銷配合流程標準化。三、會計人員在符合會計法規
的情況下給予小學兼任出納教師較大的業務處置彈性。四、政府(一)落實調整學校員額編制，不以代課鐘點教師充之。(二)回歸專業，教學與行政分流。關鍵字：工作壓力、留任意願、出納組。