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國立臺中教育大學 管理學院國際經營管理碩士在職專班 林欣怡、張敦程所指導 劉依雀的 探討新冠疫情期間家長對幼兒園整體感知之研究 （2021），提出全國教保資訊網填報系統台中關鍵因素是什麼，來自於資訊焦慮、溝通效能、線上課程、親師溝通、新冠疫情、整體感知。

而第二篇論文正修科技大學 幼兒保育研究所 吳宗仁、張義雄所指導 蔣豐澤的 幼托機構家長的科技接受模式與親師溝通效能之相關研究 （2021），提出因為有 科技接受模式的重點而找出了 全國教保資訊網填報系統台中的解答。

最後網站全教教保資訊網填報系統 - 工商筆記本則補充：導航連結. 首頁· 全國教保資訊網填報系統. 於週三, 01/10/2018 - 11:04 由洪碧怡發布. 相關連結網址. https://ap.ece.moe.edu.tw/ecems/index.aspx. 顯示排序. 3.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了全國教保資訊網填報系統台中，大家也想知道這些：

探討新冠疫情期間家長對幼兒園整體感知之研究

為了解決全國教保資訊網填報系統台中的問題，作者劉依雀 這樣論述：

親師溝通是影響家長對幼兒園整體感知的重要因素。因疫情影響下導致各教育單位包含幼兒園全面停課，取而代之的是停課不停學的線上課程運作。因此本研究從學生家長對於防疫資訊以及對應配套之線上課程品質與親師溝通等相關防疫政策與對應策略之整體感知進行探討。再者，透過與家長線上溝通的過程當中，考量各種社交通訊軟體和線上課程的元素，是否能提升家長對於幼兒園之整體感知。基於此研究目的，本研究以臺中市某私立幼教機構分校之80位學生家長為研究對象，以調查研究設計為主，透過線上問卷進行研究資料收集，回收有效問卷共75份。本研究使用敘述統計呈現本幼兒園學生與家長填寫問卷的概況；再用變異數分析，探討每個構面間的顯著差異；

最後使用結構方程模型之偏最小平方法分析學生家長對防疫政策規定之下的資訊超載而可能產生之資訊焦慮、防疫資訊傳遞之溝通效能、線上課程品質以及親師溝通等之整體滿意感知。研究結果顯示，在疫情之下，親師之間透過社群媒體溝通對園所整體感知呈現正向顯著關係。根據研究結果，停課期間教師執行線上課程可加入數位平台、以及優化教師線上運作之技巧與所需設備，進而提升家長對園所整體感知。關鍵字：資訊焦慮、溝通效能、線上課程、親師溝通、新冠疫情、整體感知

幼托機構家長的科技接受模式與親師溝通效能之相關研究

為了解決全國教保資訊網填報系統台中的問題，作者蔣豐澤 這樣論述：

人工智慧的轉變，數位轉型的挑戰在我們的教育行業裡面，在人工智慧的研發下，可以使得我們現場有更多的便利及解決許多行政業務，更希望透過多元方式進行，在溝通上就可以先誤會或是紛爭減少到最輕，相對家長對幼托機構越了解，問題也就越減少，也能夠增進與幼托機構的辦學理念方向像一致認同。本研究在幼托機構家長能夠使用APP電子聯絡簿及溝通效能，經過文獻的一些探討，發現若智慧系統可達到親師溝通良好及快速效果！因此本研究以幼托機構家長使用APP電子聯絡簿科技接受模式與親師溝通效能做深度的探討研究。本研究旨在探討幼托機構家長的科技接受模式與親師溝通效能之相關研究，主要採用「文獻分析法」及「調查法」等二個研究方法進行

研究。本研究針對大台北地區托嬰中心、幼兒園家長發放，本研究共發放720份，樣本回收數652份，經刪除漏填「科技接受模式」及「親師溝通效能」二個構面之題目的無效樣本共8份後，可獲得有效回收數為 644份，有效回收率為89%，研究資料分析統計、獨立樣本t檢定和單因子變異數分析因素分析、皮爾森積差相關及多元迴歸等統計方法進行分析。

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