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神探噴射雞(共4冊)：給小學生的第一套網路素養故事書

為了解決免費資料救援軟體的問題，作者蕭逸清 這樣論述：

低頭族請注意，神探噴射雞來了！ 快和噴射雞小王子一起破解各種網路神祕事件吧！ 　　108課綱跨領域學習能力： 　　◎中小學網路素養 　　◎科技資訊與媒體認知 　　◎閱讀素養 　　《神探噴射雞》   　　讓孩子擺脫網路成癮, 以及探討科技產品更新過快的浪費 　　低頭族請注意！神探噴射雞來了。 　　趕快放下手機，拿起書本， 　　讓心靈更充實，幸福美滿100分！ 　　《耍賴哎屁屁》   　　教導孩子適度使用通訊軟體的正確方式, 避免人與人疏離的危機 　　為什麼「耍賴哎屁屁」替手雞王國帶來便利， 　　卻為魔王雞國帶來災難？ 　　新科技帶給我們的到底是幸福，還是不幸？ 　　出發吧！跟著莓莓

和神探噴射雞， 　　一邊冒險，一邊思索，找出最佳解答！ 　　《腳書大魔法》 　　增加孩子自我認同感，拒絕社群軟體造成的網路霸凌 　　腳鴨王國的鴨民好迷腳書，每天忙著貼文和喊讚。 　　腳書大魔女在王宮後面用讚球蓋了一座超高的魔塔， 　　還軟禁薑母鴨小公主，抓走莓莓的弟弟。究竟她有什麼陰謀？ 　　一場跨越虛擬和真實，充滿愛與勇氣的大冒險就要開始嘍！ 　　不完美的自己 vs. 完美的虛擬角色，誰能得到真實的幸福？ 　　《怪盜咕狗俠》   　　帶孩子輕鬆學習如何正確判讀資訊, 以及辨別網路詐欺陷阱 　　噗──咻咻咻──！ 　　戴著獵鹿帽、抽著巧克力菸斗、 　　噴著屁風的神探噴射雞遇到史上最強的

勁敵了！ 　　神探噴射雞vs. 怪盜咕狗俠， 　　到底結局會雞犬不寧、雞飛狗跳，還是雞犬升天？ 四大特色 　　特色1  跨領域學習：結合科技素養及文學，培養跨領域閱讀力 　　特色2  懸疑推理：推陳出新的破案情節，激發孩子的好奇心 　　特色3  最佳橋梁書：文圖比例3:2，讓孩子輕鬆閱讀無負擔 　　特色4  好品格教養：學習為人處世的道理，潛移默化好品格 　　＊適讀年齡：7歲以上

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以DDMT教學模式實施STEAM課程之 行動研究—「竹塹城的第一座城牆」主題為例

為了解決免費資料救援軟體的問題，作者林宜姍 這樣論述：

本研究主要目的為依據十二年國民教育基本領綱，在核心素養發展下設計以「清華STEAM」學校中之「DDMT教學」課程，並在課程中融入社會、自然與工程等跨領域科目學習，透過主題式教學，引導學生藉由探討在地新竹早期竹塹城的「第一座城牆」歷史。研究者以新竹市東區某國小五、六年級學生作為研究對象，讓學生透過異質分組共同學習STEAM課程，同時設計一套攻城與城牆器具模型為教學目標，並探索學生的學習成效與省思。本研究為更清楚知道學生學習狀況，透過各項資料蒐集，以增加對研究成效度的了解。從教學錄影、課程活動、師生訪談紀錄、學生學習文件紀錄、教學者觀察記錄、教師省思札記等方式，研究者將這些文件資料紀錄進行分析依

據。綜合各項資料分析結果，歸納以下結論：一、 以「DDMT模式設計的STEAM教學」課程，有效提升學生學習經驗與實作能力成就。二、 以「DDMT模式設計的STEAM教學」課程，有效提升學生學習動機與意願。三、 以十二年國教之核心素養發展下設計以「DDMT模式的STEAM教學」課程，有效培養學生帶著走的素養能力。四、 「DDMT模式的STEAM教學」課程，提升學生對「溝通互動」人際素養的重視。依據研究結果，建議研究者可以朝以下方向後續發展：一、 培養教師共備教學與課程設計發展能力二、 培育更多專業STEAM教學師資三、 持續開發STEAM教學素養的有效教

學

Windows 10超級練功坊

為了解決免費資料救援軟體的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：

　　【好厲害！Windows 10絕秘極技一次報你知】 　　八大主題、九十多招進階密技完全公開！揭密你不知道的Windows 10超應用！ 　　【介面改造優化DIY＋新系統升級必備調校大全】 　　優化設定自己來，改造Windows 10介面更個人化，小技巧讓電腦愈用愈好用。 　　【強化Windows 10功能＆安全性、急救備份全揭密】 　　達人必學系統自救術！無法開機也不怕，超快速一鍵修復讓Windows 10永遠不死！ 　　你升級到好用的Windows 10了沒？誰說天底下沒有白吃的午餐？可以免費升級的Windows 10還是頭一遭呢！升級到Windows 10以後

還可以享受一堆以前沒有的新功能喔！什麼？你不知道怎樣讓Windows 10更好用？趕緊翻開本書看下去囉～ 　　本書收錄了各式各樣的好用密技，從系統安裝好的優化開始，讓Windows 10更加好用，還有許多與檔案管理、OneDrive使用、介面優化與改造、系統帳號安全、Edge瀏覽器與網路相關密技……書中還特別加入了備份救援Windows 10的實用密技，萬一真的遇到電腦無法開機的情況，不用求助電腦維修中心，也可以馬上修好系統重回桌面。

以循環經濟觀點創作「母嬰教室」行動貨櫃空間

為了解決免費資料救援軟體的問題，作者蘇絹郁 這樣論述：

在全球興起「循環經濟」的浪潮與推動當下，由循環經濟產生的商業模式思維，已在各國已漸有顯著的成果與效益。此思維落實在企業、鄉鎮社區、城市、國家的成功案例也逐漸開花結果。母嬰幼產業在環境與需求與困境下，卻仍是循環經濟思維下未開發地。筆者因經歷生育過程發現台灣新生代父母對於懷孕生產及嬰幼兒成長也從基本物質滿足及傳統照護，轉變為注重母嬰保健、精神心理調適溝通、親子共學文化，而這些需求做系統性的資源整合與交流的最佳方式，就是設計一處交流空間做最大化的運用及連結。本創作以循環經濟商業模式切入母嬰產業做為設計目標，透過二手貨櫃的再設計再製造，規劃一處母嬰教室空間，期許能以貨櫃帶動台灣循環建築，以循環經濟思

維影響母嬰產業，舒緩0~3歲的托育困境與少子化現象，期許能以此行動貨櫃概念，促成「社區母嬰共學團體」的服務循環體，讓台灣女性及家庭們能更輕鬆自在面對照護新生命及孕育國家下一代。