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從小就該知道的金錢觀：父母與子女必讀的理財啟蒙書

為了解決免費網拍管理系統的問題，作者三浦康司 這樣論述：

這些重要的事情，為什麼沒人教呢？ 錢到底是什麼？ 零用錢要怎麼給？ 為什麼要存錢？有哪些存錢小撇步？ 賺錢、賠錢是怎麼回事？ 如何使用「看不見的錢」與「世界上的錢」？ 怎樣從小打造富饒的未來人生？ 本書讓孩子── 認識金錢價值 學習善用資源 獨立思考用錢與理財方式 踏出完成夢想的第一步！ ★精心設計親子互動實作表格，趣味金錢教育輕鬆歡樂學★ 培養孩子掌握人生關鍵能力，學習五件事，建立金錢觀── ▼怎麼存錢與花錢？ 天下沒有白吃的午餐，父母與子女一起討論錢的意義，如何合理花錢，如何存下自己拿到的零用錢，養成善用金錢的好習慣。 ▼怎麼賺錢？ 買東西、賣東西之間的交易能獲得財富，讓孩

子玩扮演店家老闆的遊戲，認識金錢價值與流動方向的奧秘。 ▼怎麼付錢？ 現在的手機支付APP、悠遊卡、信用卡都是付錢的工具，明明看不見現金，卻如「魔法」般迅速完成結帳。錢的型態隨時代改變，各種付錢方式成為現代孩子的必備知識。 ▼怎麼換錢？ 世界各國的人使用著不一樣的錢，有美金、歐元、日幣……它們的價值不同，還會隨時變動，在了解這些錢的同時，也是延伸孩子眼界，增加國際觀的好機會。 ▼怎麼用錢？ 努力累積金錢與實力，就是為了實現夢想！引導孩子發揮想像力，設定目標，從失敗與成功經驗中學習，豐富自己的未來！ 不知道怎麼教孩子關於金錢的重要知識？ 疑惑要給孩子多少零用錢才適當？ 如何讓孩子懂得珍

惜金錢？ 本書能幫助父母解決這些煩惱！ 從孩子的視角說明，舉日常生活實例，有系統、簡單好理解，孩子也可以自行閱讀，搭配親子互動實作練習和艱澀用語說明表，提供一套學校沒教的金錢理財教育，是父母能給子女最大的財富。 連續創業家暨兩岸跨國企業爭相指名的財報講師 林明樟（MJ） 臺灣師範大學人類發展與家庭學系副教授兼系主任 周麗端 清華大學幼兒教育學系副教授兼系主任 周育如 親職教育作家 陳安儀 布萊恩兒童商學院創辦人 張森凱（布萊恩老師） 親職暨飲食作家 番紅花 奇威專注力教育中心 廖笙光執行長（光光老師） 理財專家 盧燕俐 美國又上成長基金經理人 闕又上 =真摯推薦=

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買賣雙方於C2C行動電商平臺之體驗流程探討－以蝦皮拍賣為例

為了解決免費網拍管理系統的問題，作者蕭舜如 這樣論述：

摘　要電子商務行動化已變成趨勢，而消費者個人間的C2C交易市場也越來越受到注目，尤其是讓使用者輕鬆上架商品、簡化繁複流程的新型態行動拍賣App，更是熱門議題。本研究欲了解台灣目前C2C行動拍賣App中，最具話題性及代表性的「蝦皮拍賣」之顧客體驗流程，研究方法採半結構式深度訪談法，以使用網路購物經驗超過五年以上且使用蝦皮經驗滿三個月以上、同時具有買家跟賣家雙重身分之使用者為研究對象。本研究主要發現如下：1.使用蝦皮的正向使用經驗在於有清楚直觀好用的使用者介面、擁有即時性及雙向互動並保有使用者隱私性的即時通訊「聊聊」功能、採用可降低風險的第三方支付、因免運費帶起的方便性物流選擇-超商寄貨取貨、讓

賣家寄件步驟簡化的整合寄件物流以及使資訊透明的物流追蹤。2.初次使用動機則是受到免運費吸引及社群口碑推薦影響。3.持續使用因素除了涵蓋正向使用經驗因素外，還包括常有免運費或運費補助的促銷活動、同時身兼買賣家身分、因平臺上商品及賣場多而選擇性高及免費的商品置頂推廣功能。4.蝦皮的待改進項目則在於商品上架過程從簡易變複雜、評價多為制式評價因此參考價值有限、推播通知字數多易遭使用者忽略。本研究並且透過「顧客歷程地圖」來綜觀傳統網路拍賣流程的問題，並以訪談內容對照以往流程上的階段，檢視蝦皮是如何提升顧客體驗。最後，根據訪談發現，提出蝦皮可思考之改善建議為： 1.加速刊登功能及改良照片上傳便利度。2.提

供誘因讓使用者填寫真實評價並改進評價機制。3.推播通知精簡及圖像化。4.從後勤面降低物流成本。5.透過推薦系統提升使用者黏著度。本研究以使用者角度出發，建議企業應站在使用者的角度來思考使用者需求，才有機會提供更好的顧客體驗，持續吸引使用者，本研究之發現希望有助於行動電商平臺往後策略發展時的參考。

未來消費新型態

為了解決免費網拍管理系統的問題，作者大前研一,川野幸夫,金井政明,岡田陽介,須田健太郎 這樣論述：

智慧型手機普及、電商發達、AI進化 人口少子化、高齡化、不婚晚婚化 消費兩極化、低欲望社會常態化 生活多樣化、個性化、高度化…… 　　在這樣的趨勢下，該如何改變經營策略才不致被淘汰？ 　　讓趨勢專家／經濟戰略家／思想領袖 大前研一 　　偕同日本產業界四大巨頭── 　　「日本最有活力的超市」YAOKO會長　川野幸夫 　　良品計畫株式會社（MUJI）會長　金井政明 　　「日本第一家運用深度學習的企業」ABEJA CEO 岡田陽介 　　「訪日最前線」旅館業FREEPLUS社長 須田健太郎 　　告訴你如何吸引數位化時代的新型消費者，掌握無限商機！ 　　★大前研一：「無法與網路為伍的商業交易

將會消失。」 　　★川野幸夫：「要朝著專賣店的方向前進，而非什麼都賣的萬能商店，才不會被淘汰。」 　　★金井政明：「別靠比其他公司便宜或買東西送點數來決勝負，要靠就算再小也能創造獨特性的價值。」 　　★岡田陽介：「工業革命4.0已經發生，而IoT、大數據及AI將成為所有產業的關鍵技術。」 　　★須田健太郎：「外國觀光客增加的關鍵在中國。」 　　★解析現代社會在科技、人口、消費習慣、生活方式等層面的變化，帶你透視時代潮流 　　★介紹全球電商市場的規模、大型網購平台的收益，以及電商和實體店鋪的差異 　　★以實例說明如何運用IG等社群分享、Cookpad和@cosme等網路評價的宣傳力 　　★剖析

在數位化時代興起的手機經濟、共享經濟之特色 　　★YAOKO、良品計畫、ABEJA、FREEPLUS等日本知名企業經營者不藏私揭露創社歷史，與不輸給AMAZON的決勝祕訣 　　★收錄經營者講座上五位專家與聽眾的Q&A 好評推薦 　　日本亞馬遜書評 　　「不論是哪個經營者都非常厲害，隨便一翻都能看到讓人心頭一震、點頭稱是的想法！」 　　「讀過之後不僅獲益良多，還能讓人思考接下來該怎麼做。」 　　「本書並非學術書，書中內容一定能夠作為創新發想的輔助。」 　　「淺顯易懂地整合了關於消費者的變化。」 　　「因為有Q&A的關係，在讀書過程中有不明白的事項也更加明白了。」

桃園市國民中學師生不同媒介溝通滿意度之比較研究

為了解決免費網拍管理系統的問題，作者張詩敏 這樣論述：

本研究之主要目的在探討桃園市公立國中學生透過面對面、聯絡簿、Facebook三種媒介在師生溝通滿意度、溝通自我效能與社會臨場感的差異情形，以及溝通自我效能、社會臨場感對溝通滿意度的影響。 本研究採便利取樣，以導師有開放Facebook為溝通管道之八、九年級學生為調查對象，有效樣本共計517位。所得資料以敘述性統計、變異數分析、獨立樣本ｔ檢定、迴歸分析、皮爾森積差相關等方法進行統計分析。本研究之主要發現如下：一、桃園市公立國中學生所知覺之師生溝通自我效能、溝通滿意度與社會臨場感的現況良好。二、不同背景變項之學生在溝通自我效能、溝通滿意度與社會臨場感上具有顯著差異。三、桃園市公立國中學生之

師生溝通自我效能，以聯絡簿最高，面對面居次，Facebook殿後。四、桃園市公立國中學生之師生溝通滿意度，以面對面最高，聯絡簿居次，Facebook殿後。五、桃園市公立國中學生所感知之Facebook社會臨場感顯著遜於面對面與聯絡簿。六、溝通自我效能與社會臨場感之間有顯著正相關，且能產生顯著正向影響。七、溝通自我效能與溝通滿意度之間有顯著正相關，且能產生顯著正向影響。八、社會臨場感與溝通滿意度之間有顯著正相關，且能產生顯著正向影響。九、溝通自我效能會透過社會臨場感之中介作用對溝通滿意度產生正向影響。最後就本研究之結論，並呈現具體之研究貢獻與實務建議，以供教育相關單位、人員以及未來研究者參酌。