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國立高雄應用科技大學 人力資源發展系碩士班 王湧泉所指導 李靜瑩的 輪班制度對員工留任意願影響之研究:以工作適應及工作與生活平衡為中介變項 (2014),提出作業員op關鍵因素是什麼,來自於輪班制度、工作適應、工作與生活平衡、留任意願。

而第二篇論文國立屏東科技大學 工業管理系所 何 正 斌所指導 黃同府的 探討在不同作業情境下作業員生產績效變化 (2009),提出因為有 生產績效、工作指派的重點而找出了 作業員op的解答。

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輪班制度對員工留任意願影響之研究:以工作適應及工作與生活平衡為中介變項

為了解決作業員op的問題,作者李靜瑩 這樣論述:

對於需要輪班作業維持生產力的企業組織而言,招募輪班人員不易若再加上流動率過高,將會使輪班人力缺口居高不下,甚至影響組織運作。本研究探討個案公司,輪班制度認同感對於留任意願之影響,並以工作適應及工作與生活平衡為中介變項,探討輪班制度認同感是否透過工作適應及工作與生活平衡而影響留任意願。本研究採取問卷調查法,針對個案公司輪班人員進行研究,總計發出400份問卷,有效問卷為359份,有效問卷回收率為89.75%。經過分析驗證後發現:一、輪班制度認同感對於留任意願具有顯著的正向影響。二、工作適應對於留任意願具有顯著的正向影響。三、工作與生活平衡對於留任意願具有顯著的正向影響。四、輪班制度認同感對於工作

與生活平衡具有顯著的正向影響。五、工作與生活平衡對輪班制度認同感與留任意願間關係具有顯著中介效果。六、員工不同人口變項在輪班制度認同感、工作適應、工作與生活平衡與留任意願間有部分顯著差異。關鍵字:輪班制度、工作適應、工作與生活平衡、留任意願

探討在不同作業情境下作業員生產績效變化

為了解決作業員op的問題,作者黃同府 這樣論述:

生產線在進行派工時通常是以標準工時為基準,儘量安排相近標準工時的工作至每一個工作站,因而達到生產線平衡的目的,這樣安排的生產線,並未考慮作業員因為生產環境壓力不同而產生能力的變異,因此本研究依三種不同情境壓力下進行實驗,並探討與產量、良率與在製品間之關係。三種作業情境分別為無壓力、作業員後為快手及作業員後為慢手等情況。所謂無壓力情境係指作業員依自己的速度拿取工件生產,另兩種情境則在該作業員前安排一快手給作業員壓力,而在此作業員後分別安排另一快手或慢手,用以模擬該作業在生產時可能會遭遇之情況。本研究共計召募20位屏科大學生參與實驗,每位學生均進行三種情境壓力之實驗(無壓力、快手-作業員-快手及

快手-作業員-慢手)。實驗結果發現無壓力情況下產量最低,但作業員後是快手或慢手並不會顯著影響產量;就良率而言,三種情境並無顯著差異;而就在製品量之分析上,作業員後是快手或慢手也不會影響此作業員前之在製品量。就實驗結果分析,可能原因是本研究採按件計酬制,作業員為多拿些酬勞,因此並不會計較後面作業員的速度,所以在產量及在製品量並無顯著差異。最後建議後續研究可針對在不同薪酬制度下,探討作業員生產績效與情境壓力間之關係。關鍵字:生產績效、工作指派