九和弦的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

爵士樂理：綜合練習冊

為了解決九和弦的問題，作者李承育 這樣論述：

　　這本專為《爵士樂理》一書量身打造的輔助教材，旨在藉由實際動手練習，而將爵士樂理知識徹底融會貫通。同時，也可作為學習者自我檢測的工具──透過答題的正確性與反應速度，來測試對於爵士樂理的理解程度。 　　作者李承育按照《爵士樂理》的三大單元（和弦結構、和弦進行與分析、和弦與音階關係）編排方式，給予靈活多樣的各類型習題。在進行本書中的練習時，期許讀者能以「完全正確答題」為目標，透過錯誤修正並補強觀念，相信很快能夠體會爵士樂理的奧妙之處。  

九和弦進入發燒排行的影片

德布西和拉威爾以水為主題之鋼琴選曲研究

為了解決九和弦的問題，作者蔡嘉琦 這樣論述：

「水」本身就是一種意境，它無所不在，是個容易取材的元素之一，並且水是千變萬化的，它以雨、海、霧、雲、雪、冰等不同的形態出現在生活中，因此吸引許多畫家、詩人和作曲家以水為主題來進行創作。德布西（Achille-Claude Debussy, 1862- 1918）和拉威爾（Joseph-Maurice Ravel, 1875- 1937）是印象樂派的代表作曲家，他們互相欣賞彼此的作品，兩位作曲家在以水為主題之樂曲上所呈現水的精采變化之創作手法有類似的巧合，但對音樂的創作想法卻大相逕庭，在作品之間的風格差異能分別出他們的個人特色，例如在和弦的使用上，德布西喜歡使用屬九和弦以及屬十一和弦，而拉威爾

喜歡使用大七和弦以及建立在上主音的九和弦（Supertonic ninth）；在作曲形式上也各不相同，德布西喜歡自由，拉威爾則喜歡古典形式。本文分成五個章節探討：第一章為緒論，說明研究動機、研究方法與文獻探討；第二章為印象主義概述，說明印象主義的起源與發展、異國主義對印象主義的影響、印象樂派的特色；第三章為概述德布西生平、鋼琴作品風格、〈雨中庭院〉和〈水之反光〉的樂曲分析與演奏詮釋；第四章為概述拉威爾生平、鋼琴作品風格、《水之嬉戲》和〈海上孤舟〉的樂曲分析與演奏詮釋；第五章為結語。

現代樂理(一)：超簡單學習法【第九版】

為了解決九和弦的問題，作者蔡文展 這樣論述：

　　不論學習何種樂器，包含鋼琴、吉他、薩克斯風、貝斯、小提琴...，你都應該要懂得樂理！ 　　在學習音樂的過程中，免不了要面對樂理。當你提出有關音樂的「為什麼」時，很多都是屬於樂理的問題。學習樂理可以解決心中對音樂的疑惑，也可以讓我們有更多創作音樂的想法，有時候靈感也是來自於對樂理的體驗。很多人對樂理抱持恐懼的態度，也許是曾在學習過程遇到挫折，不管如何，現在請再給自己一個擁抱樂理的機會吧！

說唱音樂素材在古箏作品中的運用──以《晨興》、《儂》為例

為了解決九和弦的問題，作者王識寬 這樣論述：

說唱音樂與古箏音樂關係密切，早期在民間傳統箏樂領域，山東箏派受山東琴書影響，河南箏派則源於河南大調曲子；在當今箏樂創作領域中，亦不乏使用說唱音樂作為元素的作品。本文選用以說唱音樂為素材的箏曲作為研究對象，以使用京韻大鼓為元素創作的《晨興》和使用蘇州彈詞為元素創作的《儂》二首樂曲作為主要研究對象。首先透過文獻回顧入手，介紹京韻大鼓與蘇州彈詞的音樂特徵，再透過分析樂曲的音階、調式、織度、技法等面向，深入剖析《晨興》、《儂》二首箏樂作品與說唱音樂間的連結。研究結果顯示，陳哲將京韻大鼓名段《丑末寅初》唱腔與過門素材寫進《晨興》中，以大量的左手作韻技巧體現古箏音韻之美，並巧妙的將古箏與鋼琴旋律相互編織

，形成流暢而富有說唱音樂語韻特點表徵。劉樂運用了蘇州彈詞中的過門樂段旋律作為《儂》的樂曲動機，雖未使用唱段旋律，但仍有蘇州彈詞韻味，並且在樂曲中多處藉由中國五聲音階與七、九和弦交替使用，體現了今人對於傳統江南與現代上海聲景的詮釋與體會。