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國立臺灣大學 公共衛生碩士學位學程 張齡尹、陳秀熙所指導 陳萱佳的 台灣生命線1995電話協談特性：與各縣市自殺數據之關係及介入計畫發展 （2021），提出中華電信網路費率查詢關鍵因素是什麼，來自於生命線、志工協談專線、自殺防治、自殺通報、資訊化。
而第二篇論文國防大學 法律學系 鐘秉正所指導 陳聖達的 校安人員適用勞基法之問題—以大專校院 校安人員值勤制度為核心 （2020），提出因為有 遺憾、品質、滿意度、忠誠度的重點而找出了 中華電信網路費率查詢的解答。
台灣生命線1995電話協談特性：與各縣市自殺數據之關係及介入計畫發展
為了解決中華電信網路費率查詢 的問題，作者陳萱佳 這樣論述：
本研究之目的係利用所收集之全台20個生命線協會，於2018年與2019年的服務特性資料與衛生福利部公布之各縣市自殺相關數據，分析各縣市生命線之特性及其與縣市自殺相關數據之關聯性，並根據研究結果發展自殺防治介入計畫。本研究結果發現，2019年之生命線服務人次與自殺通報人次呈現統計上顯著負相關，基於此結果，因此提出『點-線-面』的生命線自殺防治網絡量能提升介入計畫。具體而言，本計畫以彙整與盤點生命線服務資源為基礎，運用現有資訊化基礎，推動1995協談專線之集中進線、紀錄集中管理、線上集中督導與隔夜班專職協談機制，接續以個案管理模式，依個案所在地區與需求，提供適當資源轉介與服務，以落實自殺防治在地
化。另外，為因應本研究期間新冠肺炎疫情所帶來的新常態社會，近一步提出協談資源彙整、優化協談人力與積極開展多元化的網路協談管道等建議，以強化介入方案之完整性。最後，本研究調查過程中，經由工作人員與志工主動回饋許多質性資料，發現持續關心他人與社會群體利益，同時照顧自我並為自身工作生活負責，是在新興疾病下，維持心理健康復原力與生命韌性最好的方法，也強調有具備生命韌性的個人，方能建構具備復原力的社會環境。在未來新常態社會下，何項特質與認知有助於心理健康工作的推動或其與協談專線定位之關係分析，可作為後續研究之議題。
校安人員適用勞基法之問題—以大專校院 校安人員值勤制度為核心
為了解決中華電信網路費率查詢 的問題，作者陳聖達 這樣論述：
教育部研擬教官全面退出校園之替代方案，不論是增加校安人員或為導師加發生活輔導費，似尚不足建立家長信心，而且校安人員值勤制度的法律問題與身份定位仍十分模糊。爰此，當軍訓教官退出校園之後，校園安全如何有效維護，教育主管機關宜務實以對。唯其如此，新建的校安體制才能為學校與學生帶來真正的安全，研究結合理論與實務，期能透過有系統的科學研究方法，探討校園安全維護工作之現況，深入分析校安人員值勤制度及身份定位等相關法律問題，始能達到校安人員回歸專業任用目標，安心完成學校所交付之各項任務與工作，乃本研究動機與目的之所在。