中華人事主管協會證照有用嗎的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

中華人事主管協會證照有用嗎的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林定樺,李傑克,洪紹璿,洪介仁,翁政樺,洪瑋菱,張權寫的 勞資實務問題Q&A(3版) 和林萃芬的 鍛鍊心理肌力:15項心理練習,擺脫那些職場與人際間的控制、害怕、停滯、危機與焦慮都 可以從中找到所需的評價。

另外網站人資證照考試也說明:包含了,退休金、企業人資勞健保、勞動契約、職災補償,一共四項人事法律規章的知識 ... 及勞動法規、在職進修課程盡在中華人事主管協會,HR必備證照,幫您職場加分!

這兩本書分別來自書泉 和時報出版所出版 。

國立屏東教育大學 教育行政研究所 李勝雄所指導 李宗鴻的 台日國小教師在職進修制度比較研究 (2010),提出中華人事主管協會證照有用嗎關鍵因素是什麼,來自於國民小學、教師在職進修、比較研究。

最後網站Re: [建議] 人資證照?真的有必要花錢嗎? - 看板HRM則補充:各位HR的前輩,請問您在任用助理時,會看他的經驗,還是他的證照? ... 心判例等這部份的課程就跟中華人事主管協會開的差蠻多而且實際多了XD 我自己有 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中華人事主管協會證照有用嗎,大家也想知道這些:

勞資實務問題Q&A(3版)

為了解決中華人事主管協會證照有用嗎的問題,作者林定樺,李傑克,洪紹璿,洪介仁,翁政樺,洪瑋菱,張權 這樣論述:

  以前加班是領加班費,修法後只能選補休?   延長工時的加班費,例假、休息日跟平日的算法都一樣?   謬論一   休息日加班現採「核實計算」,休息日只來工作一小時後請病假,只給一小時休息日延長工資即可?   A:錯,後續未工作的約定時數,則須依該假別及時數給薪!   謬論二 公司不可以資遣懷孕的女性員工嗎?   A:錯,公司可以資遣懷孕的女性員工,只是資遣的原因及理由,不可以是因為該女性員工懷孕而資遣。   謬論三   勞工已於工會、漁會加保或已加保農保,就不用再加保勞保?         A:錯,只要是受僱勞工,縱使短暫工作,還是為其加保勞保。   謬論四  

論件計酬工,不適用一例一休制度?                        A:錯,論件計酬工一樣適用。   謬論五    勞資會議有開就好?         A:錯,勞資會議開會仍需遵守「勞資會議實施辦法」所定事項。   如果您有以上問題的疑惑,本書會成為您最好的諮詢對象。不論是休息日加班費的計算,還是在職災問題上勞工的權益及雇主的義務,都有詳細的計算與說明。熟讀本書,您也可以變成勞資專家。

台日國小教師在職進修制度比較研究

為了解決中華人事主管協會證照有用嗎的問題,作者李宗鴻 這樣論述:

本研究採取比較教育研究法、文獻分析法與訪談法進行台灣、日本兩國國民小學教師在職進修制度的比較,以Bereday之比較研究法之描述、解釋、並列及比較等四步驟進行研究。 本研究經分析比較,得到下列結論:一、在法令規章方面:1.日本的法制化程度高於台灣。2.在職進修 既是權利也是義務。3.兩國法令均規範多元進修管道與形式。 4.日本十年換證、台灣尚未實施。5.台灣的法令重獎勵、日本 則重實務。二、在學校實施現況方面:1.兩國均採取計畫審核制。2.計畫擬訂 台灣由教師執行、日本由研究推動委員會執行。3.主題均符合 學校本位的精神。4.兩國評鑑管理機制不同。5.兩國

校內進修 時間規劃不同。6.兩國評鑑形式不同。三、在制度特性方面:1.台灣的進修自由程度高於日本。2.區域的 開放與限制型塑出獨特的進修文化。3.兩國進修的權力流動符 合時代潮流。4.兩國教育行政主管機關權力下放。5.兩國皆訂 有進修制度配套措施。6.台灣講求集體進修、日本則重視教師 個人的服務經驗。四、在制度發展趨勢方面:1.進修決策權力下放至教師。2.推動教 師換證制度。3.仍重視學校本位精神。4.藉教師進修提高教師 指導力。5.能考慮教師生涯進程。6.建立有效的回饋評鑑系 統。

鍛鍊心理肌力:15項心理練習,擺脫那些職場與人際間的控制、害怕、停滯、危機與焦慮

為了解決中華人事主管協會證照有用嗎的問題,作者林萃芬 這樣論述:

伴隨著科技不可思議的躍進, 我們熟悉的世界正快速變遷。 從工作、生活形態到人際互動的方式, 一切人們舊有活動模式都被徹底顛覆。   面對前所未有的心理煩惱,   我們都需要在變遷中適應,   找到幫助成長的正向力量,   學習鍛鍊強健的心理肌力。   ♦鍛鍊強健心理肌力的第一步:學習消化負向情緒。   ♦想要改變人生腳本,就要轉移注意力:把注意力移向快樂的經驗。   ♦不凡的成就常常來自「勇於克服阻礙」,而非天生的才能。   ♦「追求卓越」比「贏得勝利」更加重要。   ♦除了在成功時適度讚美,失敗時更要肯定自己的努力。   未來是「彈性生涯年代(protean career)

」,沒有既定的軌道與路徑,   其特色為每個人都需要自主自立、注重成長、持續補充心理的成功能量,   因此我們必須為自己創造想要的機會,在變動中增強適應力。   也因此,彈性生涯時代非常需要培養「工作勇氣」,   注重個人的生涯選擇,以及自我實現。   ★10年專業諮商心理師經驗   作者林萃芬擁有諮商心理師的專業證照,不僅橫跨心理諮商界與企業界,更擔任文化及服務業的顧問近十年。除了提供心理諮商,也開設心理學課程,為民眾量身打造屬於自己的鍛鍊心理處方箋。   ★15項量身訂做的心理練習   每個人的人格特質各不相同,而當我們依照自己的獨特性、天賦、興趣來發展時,最有可能成功,因為「內在的動

力」比「外在的推力」更能引發人們深層的動機。本書也收錄各種鍛鍊心理的方法,例如向運動員學習鍛鍊心理肌力,或是使用「蘇格拉底提問法」來拓展自己的「勇氣伸展圈」,並同時提升自我效能;若某些人曾經歷過創傷事件,也能在其中找到治癒的方法。   ★34堂教你擺脫煩惱的演練   以現實生活中的案例來說明如何化解職場與人際間的衝突、解除人生的各種危機與煩惱。無論是與主管同事有所摩擦、工作上的情緒不佳、無法適應職場輪調;或是與人來往時產生的害怕與控制、生涯的停滯與焦慮,作者皆直接對症下藥,教你實際演練如何擺脫煩惱,並同時告訴你解決問題的技巧。   隨著科技的大幅躍進,世界正快速變遷,   從生活型態、工作

形式到人際互動的方式,   一切人們舊有活動的模式都被徹底顛覆,   從而衍伸出前所未有的心理困擾。   面對紛亂多變的社會氣氛,我們逐漸需要專業心理諮商的從旁協助,   探索行為背後的意涵,並找到解決問題的方法。   ★專業諮商心理師給你的15項心理練習──   1.    認清新時代的五大心理脈動   2.    當你被「害怕」包圍:靠自己的力量改變破壞性的訊息   3.    跟運動員學習鍛鍊心理肌力   4.    讓心理能量流動到對的地方   5.    將「自己的」和「他人的」課題切割開來   6.    放不下工作的人,會不自覺耗損心理能量   7.    鍛鍊撐過險境的內

在勇氣   8.    如何克服恐懼:藉由「蘇格拉底提問法」來探索自己的「勇氣伸展圈」   9.    找到自己的心理成功公式   10.    當自己的超級英雄:提升自我效能的步驟   11.    改寫阻礙生涯發展的句子:氣餒時自我鼓勵   12.    生活態度改變技術   13.    把握並善用機緣:從「好想、好想」,變成「現在進行式」   14.    在人生高峰時經歷生涯危機   15.    捲入創傷事件後的恐懼風暴:原諒自己,也原諒別人   ◤每個人都要鍛鍊強健的心理肌力   學會快速調整心理狀態,不被挫折、失敗擊垮自信心。   培養改變的勇氣,開發自我長處,接受意料之外的

試煉。   ◤未來是「彈性生涯年代」   彈性生涯年代的特色是,每個人都須找回生命主控權,   注重成長,在變遷中適應,持續補充心理的成功能量。   ◤學會處理生命中的偶發事件   人與人之間沒有「理所當然」,要學會處理偶發事件,   從生命經驗中提煉出精華,並轉化成未來需要的能力。   ◤做好「成為接受糞水磨練的小蘑菇」的心理準備   初學者就像蘑菇,無論是基層員工還是轉換跑道,一切皆要從頭學習,   因此必須接受所有磨練,才能吸收寶貴的養分。   ◤為自己量身打造「壓力緩衝盾」   壓力緩衝盾可協助自己及時釋放壓力與焦慮,保護心理健康。   學會建立個人支持網絡、保持正向態度與信念

。   在彈性生涯年代,條條大路都可能通往夢想之路。   走錯路有走錯路的學習,繞遠路有繞遠路的意外收穫。   只要懂得將恐懼或壓力,轉化為有建設性的行動,   就能引導自己達成生命的目標。 各界強力推薦   張小燕  資深媒體人   徐薇  徐薇文教機構創辦人   張泰山  棒球選手   高志綱  棒球選手   洪聰敏  臺灣師範大學體育學系研究講座教授   張育愷  臺灣師範大學體育學系特聘教授   林耿立  松德精神科診所院長   林由敏  中華人事主管協會執行長