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國立臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系 傅銘傳所指導 楊育綺的 電子書閱讀器介面設計與使用性研究 （2019），提出kindle paperwhite 4格關鍵因素是什麼，來自於數位閱讀、電子書閱讀器、介面設計、使用性。
而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 莊淇銘所指導 謝翔林的 應用創意技巧開發創新影像－以頻道包裝與商業廣告為例 （2013），提出因為有 影像、創意21式、影像創作、廣告的重點而找出了 kindle paperwhite 4格的解答。
All-New Kindle Paperwhite User’’s Guide: THE COMPLETE ALL-NEW EDITION: The Ultimate Manual To Set Up, Manage Your E-Reader, Adva
為了解決kindle paperwhite 4格 的問題，作者Guides Team, Quick 這樣論述：
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電子書閱讀器介面設計與使用性研究
為了解決kindle paperwhite 4格 的問題，作者楊育綺 這樣論述：
近年來數位閱讀的趨勢盛行，大眾依照不同需求與情境交互使用手機、平板與電腦閱讀文字。然而數位閱讀並沒有因此帶動台灣電子書的閱讀習慣，主要受限於螢幕容易造成眼睛的疲勞且在閱讀的專注度與吸收程度上較書本紙張低，因此影響大眾閱讀電子書的意願。而電子書閱讀器作為電子書的載體，其電子紙將紙與電的特性結合，提供了一個在螢幕上接近紙本書的閱讀體驗。本研究目的想進一步探討電子書閱讀器在使用性上是否符合年輕族群的閱讀習慣，以及在介面與互動設計上是否滿足使用者的閱讀需求，並試圖改善電子書閱讀器的介面使用性與閱讀體驗。本研究以Kindle Paperwhite 4、Kobo Clara HD與mooInk三台電子書
閱讀器作為研究對象，針對介面使用性做評估。研究分為五個階段：第一階段透過整理文獻資料，釐清紙本和數位在閱讀行為上之差異，以及了解電子書閱讀器的主要功能，並架構出後續的研究方法與評估指標；第二階段為比較三品牌電子書閱讀器之介面設計，包括功能架構、視覺編排與互動設計，並設計出任務測試的內容；第三階段針對受測者進行紙本與數位閱讀習慣調查，再以使用性評估方法中的績效量測法進行使用性研究，並在實驗結束後，進行使用性評估問卷與訪談，釐清使用者的需求與問題；第四階段為分析實驗結果並歸納使用性問題，透過質化與量化的資料，定義年輕族群使用者在閱讀上的需求；第五階段為提出改善電子書閱讀器介面設計與互動設計之建議，
以作為未來設計之參考，並彙整研究結果，提出後續研究建議。根據各研究階段結果可得以下結論：(1) 年輕族群受測者在紙本與數位閱讀習慣上之差異：數位閱讀習慣已成形，多數受測者每日數位閱讀時間高於4小時，且閱讀動機較紙本書多元，此外受測者多數皆有多屏幕閱讀的習慣，主要以手機和電腦交互使用。(2) 電子書閱讀器之使用性問題：在視覺層面問題包括工具欄功能圖示識別度低、章節目錄介面編排易讀性差、工具欄功能未依照重要程度編排；互動層面問題包括點選功能按鍵無反饋、顯示工具欄手勢令受測者困惑、不能以手勢調整字體大小；閱讀經驗層面的問題為失去紙本閱讀的空間記憶、無法像紙本書一樣快速撥頁、閱讀選項無深夜模式、數位功
能未符合受測者的期待；系統層面問題則是電子紙反應緩慢與輸入文字問題。(3) mooInk介面設計與互動設計改善建議：字體設定編排需符合數位使用經驗、目錄需讓使用者能快速閱覽各章節、特殊手勢功能應先給予提示、適當加入進階手勢以提升使用與閱讀體驗、提供讀者更客製化的閱讀模式選擇、針對單手閱讀的使用者提供更便利的操作模式、提供上下文顯示滿足紙本閱讀的空間記憶、將紙本閱讀快速翻頁的經驗移植至電子書閱讀器中。透過以上的研究發現，期望本研究的結果能作為未來在電子書閱讀器的介面設計與互動設計上之參考。
應用創意技巧開發創新影像－以頻道包裝與商業廣告為例
為了解決kindle paperwhite 4格 的問題，作者謝翔林 這樣論述：
平淡無奇的廣告往往讓人見過就忘；好的廣告，卻可以傳遞想法與概念，甚至進而影響一個人的消費行為。影像包羅萬象，除了在廣告中發揮關鍵的影響力，現在更被廣泛地運用在頻道包裝、商品行銷和新聞畫面當中，因此當人們在觀賞與創作一個優質影像時，必須是左右腦並重，理性與感性缺一不可。廣告的腳本創意是重要的一環，而呈現的手法也是一門學問！影像的創作元素當中需集合創意、技術與美感和藝術，從腳本發想到分鏡構圖，乃至於可能添加的文字或旁白，一氣呵成，這個多元且繽紛，範圍又極廣闊的領域，最重要的「靈魂」還是：核心創意的產生。創意該如何產生？至今仍沒有一個可以完全依循的「規則」，有時是天馬行空的想像，有時可能只是短暫閃
過的念頭或稍縱即逝的靈感，有創作者習慣性的將靈感紀錄下來，也有創作者是隨興揮灑，但往往好的創意可能有流逝被遺忘的憾事，因此本研究藉由系統化的構思方向，試圖拼湊或記錄下不同創作的軌跡，並整理出一套創意成型的系統，降低創意發想的遺漏，提高創意被系統化、被實現的可能性。本研究屬於創意的探索性研究，藉由創意發想的21種方法，探討國內外現有影像的表現形式與創意發想之軌跡，從而運用到影像創作具體可行的目標。本研究分析影像的基本元素、探討影像中的創意，藉由分析進而將創意技巧運用在實際創作上，以供後續創作者在尋求創意發想時之參考。研究結果發現，透過創意21式可提升創作者的思考面向，「有所本」的架構下，創作者可
以透過發想基礎尋求靈感與創意，透過與過去不同的觀點進行思考，加強以往創意發想的信心與基礎，延伸創意的面向，讓創意發想更加具體可行，不但可更加激發創作者的靈感，降低影像創作的難度與門檻，更避免時間壓力扼殺創作者的創作生命！同時，本研究更透過歸納呈現創作的過程，討論創意技巧實用的方向，以期對影像創作之實際應用與未來發展提出更可行的建議。