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Sony Xperia 1 III 相機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
國立中央大學 光電科學與工程學系 孫慶成、楊宗勳所指導 廖政凱的 手機閃光燈之複合透鏡光學設計 （2019），提出Sony Xperia 1 III 相機關鍵因素是什麼，來自於閃光燈、複合式透鏡。
而第二篇論文亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 陳兆南所指導 廖佳鈴的 擴增實境(AR)應用於英語領域情境教室之研究-以臺中市立新國中八年級為例 （2019），提出因為有 擴增實境、英語情境教室教學、學習成效、學習動機的重點而找出了 Sony Xperia 1 III 相機的解答。
Sony Xperia 1 III 相機進入發燒排行的影片
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手機閃光燈之複合透鏡光學設計
為了解決Sony Xperia 1 III 相機 的問題，作者廖政凱 這樣論述：
本論文主要為優化手機閃光燈之複合透鏡的光學設計，其中改良方式是將傳統菲涅耳透鏡方式所設計之折射型閃光燈透鏡加以改良，使其變成菲涅耳加上全內反射所構成的複合式透鏡，此優化能夠有效的提升閃光燈之光學效率以及目標區域的照度與均勻度。 在此研究中，我們先探討各種閃光燈的設計優劣，再從中歸納出目前手機閃光燈最理想的設計方式為複合式透鏡，接著分析複合式透鏡的相關文獻資料，隨後提出我們的設計概念及方法，由模擬結果得知此設計方式能將光學有效利用率提升 1.3 倍、中心照度提升 1.19倍、 0.7 視場平均照度度提升 1.32 倍， 1.0 視場平均照度提升 3.65 倍。最後，我們使用超精密加工搭配
射出成型將閃光燈透鏡製作出來進行實驗量測，並將量測結果與模擬值做比對分析，其實驗與模擬的各項光學性能之誤差值皆有小於 4.26% 的水準。
擴增實境(AR)應用於英語領域情境教室之研究-以臺中市立新國中八年級為例
為了解決Sony Xperia 1 III 相機 的問題，作者廖佳鈴 這樣論述：
目錄摘要 iAbstract ii目錄 iii圖目錄 v表目錄 vi第一章 緒論 1第一節 研究背景與動機 1第二節 研究目的與待答問題 3第三節 名詞釋義 4第四節 研究範圍與限制 6第二章 文獻探討 7第一節 資訊科技融入教學 7第二節 擴增實境融入教學 13第三節 英語情境教室 22第三章 研究設計與方法 32第一節 研究流程 32第二節 研究設計與方法 34第三節 研究對象 37第四節 教學內容 38第五節 研究工具 41第六節 課程設計 54第七節 資料蒐集與分析 57第四章 研究結果與討論 59第一節 上課專心度觀察評分表分析 59
第二節 學習成效成果分析 61第三節 使用手機App-HP Reveal接受度分析 71第四節 學生訪談紀錄 74第五章 研究結論與建議 81第一節 研究結論 81第二節 研究建議 85參考文獻 87附錄 94誌謝 132圖目錄圖2.1 108課綱核心素養與內涵 11圖2.2現實-虛擬連續統(Milgram’s Reailty-Virtuality Continuum) 13圖3.1 研究流程圖 32圖3.2 世界遺產篇掛圖 38圖3.3 機場英語篇掛圖 38圖3.4 世界遺產篇16個主題投影片內容 39圖3.5機場英語篇8個主題投影片內容 40圖3.6 手機A
pp Store搜尋「HP Reveal」 41圖3.7 「HP Reveal」建立帳號畫面 42圖3.8 「HP Reveal」按下「+」即可製作自己的Aura畫面 43圖3.9 「HP Reveal」對準圖片按下「藍色按鈕」即可完成辨識影像 44圖3.10 「HP Reveal」使用「Library」做擴增圖層 45圖3.11 或「HP Reveal」使用「Upload」上傳自己所拍的照片或影片做擴增圖層 46圖3.12 「HP Reveal」出現自己要的擴增圖層即完成 47圖3.13 「HP Reveal」按下藍色圓圈進入相機模式畫面即可連結到設定好的擴增實境場景 48圖
3.14世界遺產篇16個辨識影像(Trigger Image)內容 48圖3.15機場英語篇8個辨識影像(Trigger Image)內容 50表目錄表2.1手持式顯示器擴增實境App 16表2.2擴增實境融入國中相關領域教學之研究列表 18表2.3各縣市建置代表性英語村或英語情境教室列表[研究者自行整理] 24表3.1本實驗研究設計處理模式 34表3.2變項架構圖 35表3.3研究人數 37表3.4手機App-HP Reveal擴增實境使用意願問卷內容 52表3.5 手機App-HP Reveal擴增實境使用意願問卷題號對應表 52表3.6 資料編號及代碼說明 53表3
.7教學活動流程 54表3.8手機App-HP Reveal擴增實境使用意願問卷詳細資料處理內容說明 58表4.1專心度之平均數、t值摘要表 59表4.2性別差異之平均數、t值摘要表 60表4.3學生學習成效前、後測分數摘要表 61表4.4學習成效前測分數t檢定摘要表 61表4.5學習成效組內迴歸係數同質性考驗摘要表 62表4.6學習成效共變數分析摘要表 62表4.7學習成效調整後平均數分析摘要表 63表4.8 兩組學生回答問題答對題目的人數比與百分比 63表4.9 手機App-HP Reveal融入英語領域教室教學知覺有用性量表 71表4.10 手機App-HP Rev
eal融入英語領域教室教學知覺易用性量表 72