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國立臺灣師範大學 特殊教育學系碩士在職專班 佘永吉所指導 林汝郡的 應用線上桌遊於國小學習障礙讀寫困難學生詞彙學習之成效 （2021），提出How to pronounce spe關鍵因素是什麼，來自於國小學習障礙、線上桌遊、識字、造詞、詞彙學習成效。

而第二篇論文中原大學 財經法律研究所 雷文玫所指導 趙澤維的 胎兒治療倫理與法律規範之探討 （2006），提出因為有 胎兒治療、告知後同意、身體自主權、胎兒手術、身體完整性的重點而找出了 How to pronounce spe的解答。

最後網站Voice of America - Learn American English with VOA Learning ...則補充：Learn American English with English language lessons from Voice of America. VOA Learning English helps you learn English with vocabulary, listening and ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了How to pronounce spe，大家也想知道這些：

應用線上桌遊於國小學習障礙讀寫困難學生詞彙學習之成效

為了解決How to pronounce spe的問題，作者林汝郡 這樣論述：

識字能力是學習障礙學生在日常生活和學習過程中相當重要且須具備的基本能力，但他們常因障礙關係在學習詞彙的歷程中遭遇挫折，因此本研究期望找到一種合適的教學方法提升其學習成效。本研究目的旨在探討應用桌遊於詞彙教學方案對國小學習障礙讀寫困難學生識字和造詞能力之學習成效。研究參與者為三位國小學習障礙學生，亞型分別為識字合併書寫困難和識字困難，年齡均為國小三年級，智商得分均為70以上。研究方法採單一受試研究法，實驗期間包含基線期、介入期和維持期。自變項為應用桌遊於詞彙教學方案，依變項為自編識字造詞能力測驗之表現成效。教學活動每週2~3次，每次40分鐘，為期4~5週，共21次課程。研究工具為基本讀寫字測驗

、自編識字造詞測驗和應用桌遊於詞彙教學方案–「雲端文字樂」。資料分析為量化資料採視覺分析法，含曲線圖、階段內、階段間分析，並以C統計為輔助分析。研究結果顯示應用桌遊於詞彙教學方案對三位研究對象的識字能力有改善。應用桌遊於詞彙教學方案對三位學生的識字能力和造詞能力有顯著提升且三位研究參與者的學習態度亦有正向改變。研究結論為教學建議課程上的設計難度應視受試者進步情形而有所調整；教學時間略顯不足，可增加介入課程教學時間，研究結果或許會更為顯著。建議後續研究可採不同研究法，針對不同障礙類別之學生為研究對象，研究情境本以學校環境為主，後因疫情關係改為在家中情境以線上教學方式進行，建議可將桌遊之線上教學模

式轉移給父母，讓父母在家中也可以線上互動方式進行親子間的交流，增加學生與家長互動、增添趣味性，降低3C產品對學習的負面影響。

胎兒治療倫理與法律規範之探討

為了解決How to pronounce spe的問題，作者趙澤維 這樣論述：

論文摘要本文的研究為胎兒治療的倫理與法律議題。胎兒治療與一般治療的差異是，胎兒治療無可避免的必須經由母體，孕婦的身體自主權可能會受到限制。因此在胎兒治療中最大的倫理爭議是，當胎兒有接受治療之必要時，孕婦有無權利拒絕接受治療。另一個層次的問題是，當孕婦有拒絕接受治療，法律上可否強制孕婦接受治療。目前我國法律尚無明確規範，本文的目的則在於勾勒出胎兒治療的倫理與法律規範輪廓。隨著胎兒手術等胎兒治療技術的持續發展，有朝一日該技術會進步到可以帶給的胎兒的利益勝過於孕婦所承受之風險。孕婦可能會在國家與社會保護胎兒利益的壓力，被強制要求接受胎兒治療，包括侵入性較大的胎兒手術。然而拒絕接受治療的權利在美國是

被聯邦最高法院承認為憲法第十四增補條款所涵蓋。告知後同意法則也強調個人的自主以及醫生在進行醫療行為前必須合理的對病患揭露相關訊息。既然孕婦也是一個心智健全的成年人，當其面臨胎兒治療時，告知後同意法則此時也應該適用。此時，究竟應該如何調和孕婦與胎兒之間的衝突？從禁止孕婦吸菸、強制剖腹生產、禁止強制捐增器官、骨髓及血液及其他現存法律規定強制接受治療的法理，本文認為，法律原則禁止對個人身體進行違反意願侵入的內涵，強制孕婦接受胎兒治療除非有更堅實的正當性基礎，否則必須被禁止。由於接受胎兒治療的作為係為一積極作為，本文認為，原則上孕婦無接受治療的義務，僅有在為避免胎兒產後重大缺陷或拯救其生命所必須，且在

不增加孕婦顯著額外的風險前提下，孕婦才有接受治療的道德義務。但即便如此，在任何情況下，此一義務仍不應該是法律義務。畢竟強迫孕婦接受治療，尤其是胎兒手術，是對孕婦身體的強制侵入，破壞孕婦對自身身體完整性的權利。孕婦即使有義務要保護胎兒，我們也找不到強而有力的依據，來要求孕婦要有一個積極的義務，去忍受身體的侵入，特別是法律上的依據。因此本文主張，針對胎兒治療的法律規範，必須將告知後同意原則的精神與內涵納進。禁止強制孕婦接受治療，包含以刑事手段迫使孕婦接受治療都必須在禁止之列。國家對於孕婦是否接受胎兒治療，僅能以較緩和的諮商輔導方式介入。

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